青岛版数学一上《0的认识》学案.docVIP

下载本文档

5
0
约 3页
2017-09-15 发布于江苏
举报
版权申诉

青岛版数学一上《0的认识》学案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

0的认识快乐的校园??? 信息窗四1.使初步理解0的不同含义，会读、写数字0了。 2能比较0和其他数的大小。 3经历创造符号的过程。 0的含义。教具准备：苹果树模型。同学们，现在正是苹果成熟的季节，今天老师带你们去摘苹果好不好？教师出示苹果树模型（苹果树上结满苹果，苹果上有1——10的数字），????????? 师：“现在我们来做一个摘苹果的游戏，老师说要求，你来摘苹果，看谁听得仔细，摘的正确。”探究表示方法0与其他数的比较。 “0与1，2，3……等数相比，是大还是小？”怎样排队？0的其他含义0的写法做游戏：进一步理解0和其他数的含义。教师说数，学生拍手、举小棒、伸手指。同位合作，好朋友合作。四、想一想，连一连（共12分）个人评价: 小组评价：三、课后训练 1.自主练习第1题。这个题主要是巩固0——10的数序。先按顺序连线，再看像什么。 2补充按顺序填数。进一步巩固0——10的数序。（? ）1（? ）（? ）（? ）5（? ）（? ）（? ）（　）８　７（　）（　）（　）（　） 91阅读网教育类期刊杂志专业阅读网站 91阅读网权威教育阅读资源教育学科资源平台女孩有几个？请和我连一连。男孩有几个？请和我连一连。