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试论中等职业教育中的历史课程设置 论 文 摘 要 新时期职业教育是要培养全面发展的劳动者，培养思想求真、情操求善、道 德求美的人。作为职业教育发展的动力，职教改革也在逐渐的展开，短短几年从 助学金到免费学习，职业教育改革的步伐，走的坚决而高效。时下，职教改革的 重点逐渐浮出水面，职教模式和教学改革成为整个改革的关键和中心。 一直以来，职业教育不同于普高教学，强调注重实践，理论素养的培养比较 滞后，理论教学难以取得让人满意的效果；强调注重德育，重视外在的礼仪、纪 律的要求，容易忽视学生内在文化素养的熏陶，单纯的道德召唤和束缚，不能满 足学生多样的精神需求，不能培养出多样化、个性化的人才。 旧有的职教理念已经不能适应新时期的社会要求，职业学校不仅仅是培养产 业工人的地方，更是培养有创造意识的劳动者的地方，不能只扮演输出简单劳力 的角色，而要努力向培养创业能力，社会责任意识，全球意识，具备自我学习能 力的方向转型。要达到这样的教学要求，需要顺应时代发展的潮流，响应国家号 召，开展以学分制、选修制为特色的职教改革。 在新的职教体系中，历史学科以其独有的学科价值，注重对学生精神世界的 引领，注重对学生人文观念的培养，有利于学生形成正确的人生观、世界观，符 合新型职教模式的要求，应该在这个体系中承担的学科责任，本论文就是以此为 切入点，结合学校一年的实践，总结分析中等职业教育中的历史课程设置。 全文由前言、正文和结语组成。 前言主要阐明立题的意义、国内研究动态和研究思路。 正文分三章。第一章主要阐述目前中等职业教育中历史课程设置的大致历 史，对目前中等职业学校的历史教学内容、学生的历史意识和历史知识掌握的情 况进行了调查分析。 第二章论述了历史课程在中等职业学校开设的必要性，从课程内容、教学 方法和教学评价等方面对自己一年的教学实践进行了总结。 第三章，在实践的基础上，对中等职业学校历史课程的开设提出了若干方 案，希望以此引起专家学者同行的关注，对上级主管部门的决策有参考的价值。 结语是对如何在中等职业学校开设历史课提出应注意的方面，以确保课程 改革的成功。 关键词： 中等职业学校 历史课程设置 试论中等职业教育中的历史课程设置 ABSTRACT ABSTRACT AABBSSTTRRAACCTT The goal of the vocational education in this new age is to train students with full-scale qualifications, realistic thoughts, kindness and noble moralities. As the motive power of the development of the vocational education, the reformation of the vocational education is being gradually carried out. In the past several years, it has been determined and efficient from learning with stipend to free fee. At present, the key and the main point of the reformation is the reforming model and teachingreformingofthevocationaleducation. Vocational high school education is different from general high school. The traditional vocational education emphasizes on practice, and neglects theory training, as a result, theory teaching always couldn’t be satisfac