2013高考语文基础知识题汇编(精校无错版)参考答案.pptVIP

1、新课标1 13．B（A 振振有词：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休，强词夺理，贬义词。B 浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。C 电光火石：多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。望文生义。D 平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。） 14. A（ B 搭配不当，“调控”不能接“行为”，应为“制约或规范”。C 应在第二个“都能”后加“使他”。D 搭配不当“出现”后无宾语中心语，应在句末加“的情况”） 15．C（ ④⑤总括，且紧承上文，②①为因果关系，②①与⑥③并列）; 2、新课标2 13．B（ A 栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。B 风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。C 分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比???平起平坐，彼此对等的关系。D 侧目而视：斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当） 14．A（B 主语不一致，可以再最后一个分句前加“使之”。C 成分残缺，应为“显示了……的趋势”；“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”改为“也表现了孩子们对长久以来缺失的想象力的呼唤”。D 一面对两面，删去“能否很好”） 15．D（⑥句紧承“我没有什么特别的感觉”一句，并引起⑤句，③句是对⑤句的评价，①句另起一层，④句紧承①句，②句中“这时”照应④句） ; 1、辽宁卷 13.D（行远自迩，登高自卑：要想走很远的路，到达远大的目标，就必须从近处开始；要想登上高山之颠，极目远眺，一览众山小，就必须从山脚起步。这和“千里之行，始于足下”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”有异曲同工之妙。A.让枣推梨：南北朝时期的王泰幼年时，祖母给他们分枣子和栗子，他不去参与争抢，而是等他们拿完后自己再吃剩下的。汉朝时期的孔融4岁时，与兄弟吃梨，他把大梨让给大人们吃，家人都夸他很懂事。比喻兄弟友爱。B.焚膏继晷：点上油灯，接续日光，形容勤奋地工作或读书。C.患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉，形容对个人得失看得很重。） ; 14. C（A “300多部电影前来参与”不合逻辑；B “提出” 与“质”重复；D语序不当。“不仅”应移至“电子商务” 之后 ） 15. ④“不但要用”和①“更要用”肯定表达的是一个意 思，所以它们连着。②“所受教育的不同”和⑥“这里说 的教育是广义的”是一个整体，所以它们也要紧连着） 16.网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷 响应，众多志愿者进行实地宣传。 17.月亮眨着明亮的眼睛，向你传送太空的神秘。 梅花摇着婆娑的身姿，向你展现冬日的神韵。 长城敞开广阔的胸襟，向你告白神州的魅力。; 4、江西卷 1.B（A 给jǐ养；C 呱呱gūgū坠地；D 角jué色） 2.D（A 松弛；B影碟；C金碧辉煌） 3.C（熏陶：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染：人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。扶摇直上：扶摇，急剧盘旋而上的暴风。形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上：青云，指青天；直上，直线上升。指迅速升到很高的地位）;4.C（A、“还是左拐”后的逗号应为分号。B、冒号连用 错误，第一个冒号改为逗号。“一个句子中如果出现两个 冒号，则要有两个句末点号与之对应。如果没有则结构不 清了。冒号都有相对应的句子终了符号。如，子贡 曰:“诗云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓欤?”第一 个冒号与问号对应，第二个冒号与句号对应。D、“血战 长空”应该用书名号） 5. D（A 双重否定不当。应去掉“没”。B 并列不当， “生活用品”和“床上用品”有交叉关系。C 语序不当， 应为“五年以后，甚至两年以后”） 6. B（应该是“母亲死后，继父把他送到伦敦的寄宿学 校”）; 5、广东卷 1.B（bàng/pāng zhèn/zhèng pō/bó; A chóng/suì yān/yàn tiáo; C tāo zhēn/chēn páo/pào；D piē/bié sǒng ài/yì) 2.D（D高高在上：身处高位，含有脱离群众、不了解 下情之意。A 阳春白雪：指高深典雅、不够通俗易懂 的文艺作品。B 通常：一般情况下。C 迥异：不同， 相差很远） 3.B（A 在“地铁线路载客”后添“压力”。C “短期 内”与“一时”重复，删去“一时”。D 将“禁令” 移至“饮料”后，并在“禁令”前加“的”。） 4.D（根据前文“产生了过度的欲望”，⑤中“以至”表 承