古希腊民主政治产生的条件.pptVIP

二、克利斯提尼改革（雅典民主政治的确立） (1)内容： ①重新划定以地域为基础的10个选区； ②设立“五百人会议” （抽签方式） ③成立“十将军委员会”， ④制定“陶片放逐法”。 (2)影响： 四、雅典民主政治的得与失 四、雅典民主政治的得与失 陶片放逐法 陶片放逐法：也叫“贝壳放逐法”。即在每年的公民大会上，人们把民主威胁者的名字刻在特殊的选票——陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。得票超过6000者，判处流放国外10年但其家人不受牵连，本人亦在流放期满后恢复公民权。这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。 * 古希腊民主政治产生的条件 希腊的地理环境为民主政治形成提供了自然条件 希腊城邦制度为民主政治 提供了社会环境 古希腊公民的素质是民主政治的 重要保障 雅典民主政治建立的过程 梭伦改革 （前6世纪初） 克利斯提尼改革 （前6世纪末） 伯里克利改革 （前5世纪初） （奠基） （确立） （黄金时代） （一）棱伦改革（奠基） P107-108 （1）背景： （2）时间： （3）目的： （4）内容： 废除债务奴隶制,保障了公民的人身自由 贵族与平民反复斗争的结果 ①氏族贵族实行专横统治 ，垄断大权 ②新兴的工商业的阶层对对旧氏族贵族不满 ③前594年，棱伦当选为执政官，开始民主改革。 经济上：a.颁布“解负令” b.发展工商业 政治上：a.按财产多寡划分4个等级； b.组成四百人会议(不包括第四等级) c.设陪审法庭(最高法院) （5）特点： 既不迁就贵族，也不偏袒公民的中立政策。 （6）影响： A、未能彻底化解社会矛盾； B、一定程度上改变了贵族专权的局面。 公元前594年（前6世纪初） 缓和社会矛盾 “班委选举” 罗定中学高一某班打算采用以下方式产生班委成员： 对于体育委员、文艺委员、劳动委员、纪律委员等有具体职责的职务，从全体同学中抽签产生，任期一个学期；而对于负全面责任的班长一职则实行轮流值日班长制，即由全体同学轮流担任，任期一天。 思考：你同意这种班委的产生方式吗？如果你支持它，你认为它的好处是什么？如果你反对它，你认为它哪里不合理？ ①进一步打破了部落贵族势力对政权的控制，基本上铲除了贵族特权，雅典国家最终形成； ②使所有的雅典公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。 P108 （三）伯里克利时代——“黄金时代” P109 一、我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的…… 二、一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻…… 三、自由的要领之一，为人人轮番当统治者和被统治者。 一、我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的…… 二、一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻…… 三、自由的要领之一，为人人轮番当统治者和被统治者。 人民主权 轮番而治 2、伯里克利统治时期雅典民主政治主要表现： ①各级官职（除十将军外）向所有公民开放，并都以抽签方式产生； ②民主政治的主要机构:公民大会、五百人会议、陪审法庭，握有充分的权力。 ③“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席； ④向担任公职和参政的公民发放津贴。 1、背景： （三）伯里克利时代——“黄金时代” 希波战争（BC500---BC449） 3、影响： （提高了公民尤其是低等级公民参政的积极性） 大大削弱了贵族的特权，民主政治出现“黄金时代” （官职向一切公民开放，没有社会财产和等级的限制） 促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。 四、雅典民主政治的得与失 P109 （1）得： 开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。 对雅典： 对西方： 范围： 2、失： 材料一： 雅典城邦的居民中的公民比例 材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的,当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度的时候,等待它的只能是毁灭. ①范围： 建立在奴隶制度的基础之上，是少数人（成年男性公民）的民主（主要局限）。 ②性质：原始的直接民主,只适用小国