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2014高考生物教与练特训秘籍8 一、选择题 1．下列有关人体细胞分裂的叙述中，正确的是(　　) A．突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等 B．减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相同 C．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 D．减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23个 2．如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断下列说法中正确的是(　　) A．该时期有6条染色体，6个DNA分子 B．该时期可能为有丝分裂前期的细胞图像 C．该时期已完成减数第一次分裂 D．该图可能为精细胞或卵细胞示意图 3．(2012·江西师大附中、临川一中联考)右图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中，正确的是(　　) A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代 C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞 D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异 4．图甲中，①～④代表某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的相对数量，图乙为该生物五个不同细胞分裂时期的图像。下列说法不正确的是(　　) A．图甲中a、b、c分别表示DNA数、染色体数、染色单体数 B．图乙中同源染色体联会发生在图甲中的②时期 C．图甲中具有同源染色体的时期有①和②；图乙中具有同源染色体的细胞是A、B、C、E D．若该生物为基因型是AaBb(等位基因A、a和B、b位于两对同源染色体上)的雄性个体，则细胞B通常分裂完成后，能产生四种配子 5．M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析不合理的是(　　) A．图中基因A与a、B与b的分离发生在减数第一次分裂后期 B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期 C．在初级精母细胞分裂过程中，图中的染色体发生联会等变化 D．M和N染色体发生交叉互换属于基因重组 6．下面是某一高等动物体内的细胞分裂示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述正确的是(　　) A．bc段和hj段可能对应于同一细胞分裂图 B．乙图可对应于de段和hj段 C．甲、乙两图可同时出现在睾丸中 D．基因重组可发生于形成乙图过程中的bc段和jk段 7．如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是(　　) A．该动物的性别是雄性 B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C．1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体结构变异 D．丙细胞中不会发生基因重组 8．下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中不正确的是(　　) A．图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的i、d、m区段 B．一个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生8个子细胞 C．图A中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ，曲线a和f对应的区段中可能发生基因突变 D．在图A和图B中，只有Ⅰ细胞和曲线g、i对应的区段中才可能发生基因重组 9．下图1、图2分别表示某生物体内细胞分裂模式图，图3表示某些分裂时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述正确的是(　　) A．秋水仙素可以使图l中的着丝点分裂 B．图2中正在进行等位基因的分离 C．图1所示细胞中共有4条染色体，对应图3中的b D．图2所示细胞中不存在姐妹染色单体，对应图3中的a 10．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂、受精作用及有丝分裂产生不同于双亲的后代。下列叙述错误的是(　　) A．在减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，导致基因重组 B．在有性生殖过程中受诱变因素影响，DNA复制时可能发生基因突变 C．细胞分裂过程中发生染色体某片段移接，可导致染色体结构变异 D．生物进行有性生殖时，后代从双亲各获得一半的DNA分子 11．如图是某哺乳动物细胞局部结构示意图，下列有关叙述不可能的是(　　) A．处于减数第二次分裂中期 B．可以在卵巢中被发现 C．含有一个染色体组、8个染色体，8个DNA分子 D．1上某位点有基因B，则2上相应位点不一定是B基因 12．右图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是(　　) A．①与②　　　　B．①与