高中生物 生物限时训练二六 新人教版.docVIP

生物限时训练26 1．美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ－1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法的是A．GFAJ－1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 B．砷元素存在于GFAJ－1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中 C．砷对多数生物有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱 D．该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路 ．下表表示某种蛋白质中相关基团的数目，据表可知该蛋白质 A．由两条肽链组成B．共有126个肽键 C．R基中共含17个氨基D．形成过程中脱去125分子的水 ．某兴趣小组偶然发现一雌雄异株植株的突变体，其突变性状由此植株一条染色体上的某个基因突变产生假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制。为了确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交方案：用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率用Q表示以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率用P表示。下列有关实验结果和结论的说法不正确的是 A．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为、 ．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0 ．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1 ．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则Q和P值分别为1、1 ．急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML-RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是 A．这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的 B．这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关 C．维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构 D．“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞 ．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下表所示的实验。下列对该实验的相关分析中，不正确的是 A．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 6．下列有关实验的叙述，不正确的是 A．在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使组织中的细胞相互分离 B．在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时应加入一些有机溶剂，如无水乙醇等 C．进行酵母菌计数时，可采用抽样检测的方法，利用血球计数板进行计数 D．检测梨汁中是否含有葡萄糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化 .（1分）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。 请回答下列有关问题： （1）神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋以 信号的形式传导，在神经元之间以 信号通过结构来传递。在生物体中，以上两种信号的传导（传递）方向分别是 （单向双向）。 （2）“胆碱能神经元”活动与受体有关， B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与上的受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与 相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。表中的实验数据表明B大鼠学习能力和记忆巩固能力，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。 （）B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组 的对照实验，当新增一组实验所得的数据与 组相近时，可进一步支持上述猜测。 ．（11分）CO2生，酸脱羧释放CO2用于光合作用不同光照强度条件下O2和C02的释放量 ①.图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有 ，物质a表示 。 图1所示植物对应图2中的