湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届中考化学适应性考试试卷六 湘教版.docVIP

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届中考化学适应性考试试卷（六）（无答案） 湘教版 一、选择题（本大题共6小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共18分） 1.从化学角度看，下列叙述正确的是（ ） A.汽油去油污是因为汽油有乳化作用 B.有机玻璃属于无机非金属材料 C.将草木灰和碳铵混合施用，有利于提高肥效 D.硬水软化属于化学变化 2.小华同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ） A．B． ①Fe2+—带2个单位正电荷的铁离子 ②Na2SO3——表示硫酸钠 ①点燃可燃性气体—先验纯后点燃 ②稀释浓硫酸—先放浓硫酸后放水 C．D． ①干电池—化学能转变为电能 ②光合作用—光能转变为化学能 ①填埋生活垃圾——减少“白色污染” ②淘汰尾气不达标的汽车——减少“PM2.5产生” 3.下列实验能达到目的的是（ ） ① ② ③ ④ A.①验证可燃物燃烧的条件 B.②检验铵态氮肥 C.③检验CO32一的存在 D.④用水吸收CO 4.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ） A.依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B.t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 C.t2℃时，甲、乙的饱和溶液降温到t1℃折出甲的质量大 6.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物物质之间能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的是（ ） A．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以是生石灰、消石灰、小苏打 B．当甲、乙、丙分别是氯化铵、二氧化硫、稀硫酸时，X可以是烧碱 C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以是铝、一氧化碳、葡萄糖 D．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X不可能是纯碱（3）次氯酸是传统的自来水消毒剂，它在水中不稳定，见光易发生变化，其反应的化学方程式为：2HClO===2HCl+X↑,则X的化学式为____________。 （1）铸造以上硬币用到的材料都是__________（填“合成材料”或“金属材料”）。 （2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是__________（填字母）。 A.金属的导电性 B.金属的耐腐蚀性 C.金属的硬度 D.金属价格与硬币面值的吻合度 （3）以上硬币中涉及Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应： Ni+H2SO4=====H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2=====Ni+FeCl2 这两个反应的基本类型都是__________。四种金属的活动性由强到弱的顺序为____________________（用元素符号表示）。 10.（5分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A___________，E___________。 （2）由E转化为B的化学方程式为________________________；由C转化为A的原理涉及到的反应____________是置换反应（填“一定”、“不一定”或“一定不”） 三、探究题（本题1小题，共8分） 11.已知2Al+Fe2O3=====2Fe+Al2O3在化学上被称为“铅热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为__________________________________________。某化学活动小组学生在实验室中进行镁和氧化铜的反应实验，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验。 【提出问题】反应后的固体剩余物是什么？ 【做出假设】甲组同学认为：反应后的固体剩余物中一定只含有MgO和Cu； 乙组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO和Cu，可能含镁； 对于反应后的固体剩余物组成，你的假设是：_____________________。 【实验探究】经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量反