江苏省丹阳市第八中学2013届九年级语文上册 早读材料14 新人教版.docVIP

早读材料 一、重点字词： 1.根据拼音写汉字和给加点字注音。 公爵（ ） 怜mǐn（ ） cè（ ）隐 祈（ ）求 庖代（ ） pǐ（ ）性 豁（ ）免 诉讼（ ） 贪lán（ ） 腌臜（ ） 尊翰（ ） 甘霖（ ） tǎn（ ）露 耗（ ）子 得逞（ ） 围剿（ ） 针黹（ ） 蚌埠（ ） chuāng（ ）疤 机械（ ） 偌（ ）大 驽钝( ) 伊（ ）始 一炷（ ）香 闭门gēng（ ）才shū（ ）学浅 一窍（ ）不通 亲顾茅lú（ ） 倾（ ）家荡产凛（ ）然生畏 中流dǐ（ ）柱 万恶不shè（ ） 刽（ ）子手 越zǔ（ ）代庖 天真无邪（ ） 2.下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ） A．佃（diàn）户 忍俊不禁（jīnɡ） 埋（mái）怨 面面相觑（qù） B．栖（qī）息 矫（jiǎo）揉造作 酷肖（xiào） 断壁残垣（yuán） C．伫（zhù）立 忧心忡忡（zhōnɡ） 差（chāi）使 吹毛求疵（cī ） D．留滞（zhì） 味同嚼（jué）蜡 晌（xiǎnɡ）午 花团锦簇（cù） 3.下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是（ ） A．训诫 张惶失措 核辐射 盛气临人 B．招徕 转弯抹角 篮汪汪 重蹈覆辙 C．妖 娆 相得益彰 天然气 世外桃园 D．吞噬 五彩斑斓 文绉绉 恪尽职守 二、文言翻译： （1）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （6）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌）宴酣之乐，非丝非竹射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 【鉴赏关键点】①叙事与抒情相结合。叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠，表露出诗人宁愿“吾庐独破”，受冻至死也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想，表现诗人推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 ②语言通俗平易，灵活多变，兼用长短句，打破了“七言”的束缚,使诗人的感情自然倾泄出来。 ③蓄势与陡转：在艺术构思上，诗人先以铺陈叙述的笔法逐层推进，极写个人的不幸；蓄势既足，陡然转笔，以抒情议论的方式表达内心的愿望。全诗共四段，前三段逐层推进，每段内部又逐层推进。 【思想内容】 本文叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表露出诗人宁愿“吾庐独破”，“受冻至死”，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 【名句赏析】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 写出了作者推己及人，希望天下寒士都居“广夏”，都能安居乐业的思想，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。 【中考链接】 1.解释诗中加点词：(2分) 俄顷： 何由彻： 2.将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。(2分) 译文： 3.填空：段③中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体 并渲染了特定的 ；二是烘托出诗人 的心境，为下文写诗人 的伟大胸襟蓄势。(4分) 4.就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任