人教版 六年级上册英语导学案.docVIP

六年级上册 英语教案 2012年度第下学期 合江县人民小学校导学案 科目 English 年级 六年级上册 单元 第一模块 课题 The Great Wall 课时安排 共（ 2 ）课时 第（ 1 ）课时 学习目标 A) 知识目标：能掌握新授单词postcard, more, thousand, kilometer, million .能听说、认读句型 Tell me more… How big… How long… It’s got… It’s about…　　B) 能力目标：能运用句型How big is it? How long is it? 对某事物或某地区的特征进行提问，并能运用千以上较大的数字回答。C) 情感、态度目标：培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯，通过对家乡和祖国的介绍，培养学生热爱家乡和祖国的情感。1．学会听、说句子 These postcards are great! ’s a picture of the Great Wall. 2．运用Tell me more的句型来了解The Great Wall , New York,? Beijing 情况。1．能在平时的交流中运用It’s very ?big.? It’s got . That is big.? That’s a lot.2．了解关于数词的表达。《英语课程标准》提倡任务型教学模式，要求尽量创造真实的语言环境，引导学生在任务情境中学习语言，进行探究性学习。立足于此，我注重教学内容与学生生活相结合，实现“学以致用”的教学目标。同时我适时、合理地借助多媒体来优化教学过程，以激发学生的学习兴趣，提高学生的信心。 录音机、单词卡片 、学生照片 、明信片老师问候学生们，询问假期里都去了哪里?Where have you been in the summer holiday? I have been to ……展图片和照片介绍相关的情况，并要求使用It’s a picture of .? It’s very.老师从学生的图片中取几张比较典型的进行提问：“Do you know this place?”引导学生自由回答.?? T: “Do you know this place?”?? S:Yes, It’s ?? T: “Can you tell me something about it??? S:Y, It’s 预习 提纲 Sing a song: Row a boat. (由轻柔逐步过渡到跳跃的节奏变化，调动气氛增加趣味性的同时让学生进入学习英语的状态)[ Free talk: Describe their summer holiday. （通过歌曲最后一句歌词“Life is like a dream.”过渡到” My summer holiday is like a dream, （课件出示）I read books in the library…What did you do in summer holiday?” 从而开始今天的Free talk.）小1) Show the Task: 描述某一地点，如北京，上海，宁夏等。(这个环节让学生在任务的驱动下，有目的地去学习，有利于明确学生学习的目的性，提高学习的主动性。)2） Students learn new words with teacher’s help.(在这一环节教师注重引导学生归纳总结字母组合的发音规律，帮助孩子学习本课新词且马上让学生拼读含有该字母组合的其它单词，让学生感受学而有法的快乐)3)（课件出示)Play CD-ROM, then ask students answer:“What are they （Simon and Daming）doing?”. (让学生有的放矢地重点听预习时觉得有困难的地方，总体感知课文内容)4) Play CD-ROM again, ask students to listen carefully then try to answer the questions: Where are Daming and Simon? What are they doing? Are these postcards great ? How long is the Great Wall?How big is New York? How big is Beijing? （给学生足够的时间思考，鼓励学生尽量不看书根据听到的内容来回答，但如果有困难需要可以先阅读看着课文再回答问题，为程度较弱的孩子降低难度。）5) (课件出示) Play CD-ROM again