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课题：1找春天
课 型：新 授 课 时：2课时
主备人：李劲松 使用者： 上课时间：2012年 月 日
学 案 教 案
一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）
1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
二、整体感知，理清思路。
1、理解课题《找春天的》“找”在题目中的意思是（ ）。
2、这课主要写：
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3、给自然段标出序号。
4、反复朗读，做到流利有感情。
三、细读课文，思考质疑。
1、问题
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2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。
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3、在课文中找出3个aabb式词语。
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4、在课文中找出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。
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四、精读课文理解感悟。
1、简要概括段意。
2、抓住重点品词品句。（读、讲）
3、赏析。（议）
4、积累美词佳句。
美词：
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佳句：
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五、相关搜索。
1、春天的词语
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2、春天的片段
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3、春天的诗
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六、读写结合《赞美春天》。（练笔）
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