2013--2014学年生物必修三导学案--生长素的生理作用(新人教版).docVIP

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  • 2017-09-15 发布于湖北
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2013--2014学年生物必修三导学案--生长素的生理作用(新人教版).doc

第三章第2节生长素的生理作用 一、学习目标: 1.概述植物生长素的生理作用。 2.描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。 二、自主学习指导: 请同学们认真默读课本P50-52内容,认真观察“问题探讨”图。8分钟后进行检测。 三:检测: 生长素的生理作用 生长素的作用特性:生长素的作用具有______;既能____???______,也能____??_______; 既能_____????____,也能______??______;既能______???_______,也能________?________。 影响生长素生理作用效果的因素有:????????????????? 、????????????????????????????? 、??????????????????????????? 。 生长素调节生长的特点:一般情况下,生长素在浓度较低时?????????? ;浓度过高时???????? 甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素? ??????????老细胞则?????? ?????。不同器官对生长素敏感程度不同,生长素促进生长的最适浓度分别是:根________;芽________;茎__________。 植物的顶端优势是指????????????????????????????????????????????????????????????? 。 顶端优势形成的原理

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