2013---2014学年生物（新人教版）必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时.docVIP

第一章第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时 一、学习目标： 1、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。运用分离定律解释一些遗传现象。—5第一段内容，仔细观察图1-1---图1-4。认真思考下面问题：孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的？ 8分钟后进行检测一。 检测一： 一、豌豆做遗传实验容易成功的原因 1. 豌豆 传粉（且闭花传粉），结果是：自花传粉（自交），产生 ； 自交：两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫自花传粉,也叫自交。 杂交：基因型不同的个体之间的交配。 豌豆花大，易于进行人工杂交，即 — （防止其它花粉的干扰）— （采集另一种豌豆的花粉，授到去掉雄蕊的花的柱头上），获得真正的杂种； 父本： （♂） 母本： （♀） 正交、反交：若甲作父本、乙做母本为正交，反之为反交。 2. 具有稳定遗传、 的性状，如豌豆茎的高度有悬殊的差异，通过观察很容易区分，进行统计。 性状：是指生物体的形态特征和生理特征的总称。如：豌豆茎的高矮。 相对性状是指一种_____ _的____ __性状的____ _表现类型。如：_