体验式教学在高中英语阅读教学中的应用.pdfVIP

致 谢 光阴似箭，岁月无痕。华师大学习时光在不知不觉中就过去了。学习时间虽然短 暂，日子还是过得挺充实的，自我感觉勤勤恳恳，没有虚度光阴。华师大外语学院老 师精彩的课堂、知识的渊博、温文尔雅令我羡慕不已；和年轻同学们一起学习让我感 受到年轻真的很美好。在此我向你们致以最诚挚的感谢。本文是在我的导师张吉生教 授悉心指导下完成的。从选题、论文大纲、论文初稿、修改和完善导师提出许多宝贵 的意见。导师知识渊博、待人谦和、平易近人的人格魅力对我影响深远。在此，谨向 导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！同时也感谢在百忙之中抽出时间审阅本论文的专 家教授，感谢答辩委员会的各位老师和专家的中肯、宝贵意见。同时也感谢我的家人 对我外出学习的支持，他们的支持和关心是我学习的动力和精神支柱。感谢同学们对 我的关心、帮助；感谢学校同事和领导们的理解和支持，没有你们的帮助，我的研究 不会这么顺畅。 华师大学习虽然结束，但人生的学习之路永无止境，在未来的学习和工作中，我 会把我所学理论知识运用到实践中去，来回报领导、师长和家人对我的关心和厚望。 中 文 摘 要 现行高考、中考试题里，与阅读相关的题型占很大的比重，学生阅读理解能力的 高低决定考试成败。毋庸置疑，英语教师在教学中高度重视阅读的训练，尤其阅读的 量和质。如何培养学生阅读能力这一问题，教师常常带有盲目性，没有有效的解决方 法，似乎除了布置大量的阅读文章练习和补课之外没有其他方法。增加阅读量对提高 学生的阅读能力必不可少，可是学生学得辛苦，效果很难显现。目前，我们的阅读课 基本采用传统方法讲授。重点讲授字词、短语、句型等知识点用法。体验式学习从上 世纪引人中国，体验式教学的思想逐渐被认可。但很少有人真正理解其内涵并应用到 教学实践中。体验式阅读教学不仅关注阅读技巧而且重视对文章的整体理解、注重语 篇教学，尤其是学生的亲身体验、情感体验等。本研究笔者选择自己所任教的两班进 行传统阅读教学和体验式阅读教学实验，历时一学期，通过前测和后测，男女生成绩 等进行相关性分析，并对实验进行总结，体验式阅读教学有助于培养学生的阅读能力， 并在此基础上总结本研究的成果和不足之处。 关键词：体验式学习 体验式教学 阅读教学 阅读能力 i ABSTRACT Nowadays, the items related to reading comprehension have a high percentage of the whole marks, especially in the senior school entrance examination and College English Entrance Examinations. Therefore, we often say that the key to English learning depends on students’ reading ability. There is no doubt that English teachers pay more attention to reading practice and focus on reading efficiency in particular. With regard to how to train students’ reading ability, most of the teachers are puzzled. It seems that there is no effective way to solve the problem and the best way to improve their reading ability is to assign many more reading materials for students to read and help them with their English after class. As we know, it is necessary for students to do much reading. Our stu