教师招聘考试《教育心理学》模拟试题(二).docVIP

教师招聘考试《教育心理学》模拟试题（二） 一、单项选择题（共 10 分，每题 1 分） 1．教育心理学研究的核心内容是（ ） A．学生 B．教师 C．教学过程 D．学习过程 2．去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展到（ ）阶段的表现。 A．感知运动 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算 3．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（ ） A．刺激泛华 B． 刺激消退 C． 刺激分化 D．刺激强化 4．学生学习完“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ） A．概念学习 B．上位学习 C．下位学习 D．并列结合学习 5．智力是一种偏重于认知方面的潜在能力，它的核心是（ ） A．观察能力 B．记忆能力 C．语言能力 D．抽象思维能力 6．知道“三角形的内角和等于 180°”，属于（ ） A．策略性知识 B．陈述性知识 C．条件性知识 D．程序性知识 7．提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替直 尺划线，可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A．直觉思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．发散思维 8．衡量品德的一个最重要的标志是（ ） A．道德情感 B．道德信念 C．道德行为 D．道德意志 9．以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色