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- 2017-09-15 发布于河北
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小结 朗 键 郎 健 疏 梳 * 伊通实验小学 慈母手中线,游子身上衣, 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 游子吟 孟郊 教学目标 1.认识13个生字,会写11个字。 2.学习有感情地朗读课文,体会课文的表达方式。 3.细读课文中的句子,抓住细节,体会含义深刻的句子。 4.理解课文内容,体会文章表达的深意,能感受课文中母亲对小男孩的宽容与理解,关怀与信任,感受母爱的平凡与伟大。 我会组词 花瓶 水瓶 屏风 开屏 一怔 发怔 半晌 晌午 琴键 键盘 效率 优秀率 纪律 规律 抄袭 袭击 生疏 稀疏 朗读 晴朗 砰的一声砰砰 “谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说, “他看不见。” “别的孩子都这么玩。” “我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说, “关键是他做了没有。” 自读课文,用直线划出描写母亲语言的句子。 “谢谢,不用!”她顿了一下,
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