2013 年山东省高考理综卷生物学部分试题述评.pdfVIP

生物学教学2013年(第38卷)第11期 · 41 · 2013年山东省高考理综卷生物学部分试题评析 陈 龙 (山东省新泰市教育局教研室 271200) 摘 要 本文对2o13年山东省高考理科综合卷部分生物学试题进行了评析。 关键词 2o13年高考山东卷 生物学试题 评析 2013年高考山东卷生物学试题表现为下列四个 试题4．生物学实验中常用盐酸处理实验材料 ，下 特点：①点多面广重基础。试题立意均源于中学教材， 列说法正确的是 但高于教材，而作答又回归于教材 ；②题 目新颖巧综 A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸 合。如第4题通过生物学实验 中常用的实验材料盐酸 性环境 为纽带，把教材四个实验综合在一起考查，既综合又新 B．盐酸处理染色质能促进 DNA与派洛宁(吡罗 颖。部分题 目(如24、25、26)题干精炼，通过图示给出 红)结合 信息，综合考查了多方面的知识、能力和素养；③联系 C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导 实际考能力。试题注重将生物学知识与生产生活相联 致其失活 系，检查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决 自 D．盐酸处理细胞有利于健那绿 (詹纳斯绿)对线 然界和社会生活中的一些生物学问题的能力 ；④关注 粒体染色 时代提素养。第26题稻田生态农业的综合分析 ，引导 简析：本题以 “生物学实验中常用的试剂盐酸的作 学生理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展 用”为载体，考查考纲要求的对观察细胞的有丝分裂、 的观念和意识，提升学生多方面的综合素养。现对部 观察DNA、RNA在细胞中的分布、探究影响酶活性的 分试题做评析如下。 因素、观察线粒体和叶绿体四个实验。2011年山东理 试题3．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和 综第6题题干 “只有在保持细胞活性的条件下，才能显 呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 示细胞中某物质或结构的实验是”，这两个题的命题模 式相同，这要求广大师生复习备考时不但要对课本实 验从实验原理、方法、步骤等方面掌握，还要从实验材 龋解 料、实验药剂、实验仪器等方面对众多的实验进行归 ￡毫 —一 类 ，以提高对实验的综合分析能力。 解题思路：在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验中，盐酸的作用是解离，破坏胞间连丝，将细胞相 A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 互分开 ，同时盐酸还会影响染色过程，所以在染色之前 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 应先漂洗；观察DNA和 RNA在细胞中的分布实验中， C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 盐酸的作用是改变细胞膜的通透性 ，加速染色剂进入 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于 简析 ：本题以“吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工 DNA与染色剂 甲基绿结合 ，不是吡罗红 ；酶的作用条 处理和呈递过程”示意图为载体，考查体液免疫和细胞 件温和，过酸会导致酶的空间结构受到破坏致使失活； 免疫过程，涉及免疫细胞的特异性、抗原的摄取处理机