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Ⅱ 加强改进党的建设，核心作用显著 Ⅱ-4 文明创建 规划措施（8） 1、桃浦中学创建文明校园知识宣传手册 2、桃浦中学文明和谐创建活动教职工知晓率调查表 3、提高文明创建工作知晓率举措 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 桃浦中学创建文明校园知识宣传手册 1、什么是“文明校园”？??? “文明校园”是指学校在精神文明建设活动中成绩突出、能够发挥示范带动作用的荣誉称号。 2、创建“文明校园”工作的指导思想是什么？??? 以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的教育方针。坚持育人为本、德育为先。以构建社会主义核心价值体系为根本；以建设和谐校园为目标；以思想道德建设、校园文化建设、校园环境建设为主要任务。围绕学校中心工作，服务教育改革发展大局，依靠师生、服务师生，促进学校教育教学质量不断提高，推动学校教育工作全面、协调、可持续发展。 3、创建“文明校园”的意义是什么？??? 党的十七大报告指出：建设和谐文化，培育文明风尚，要深入开展群众性精神文明创建活动。高等学校是精神文明建设的重要阵地，是精神文明的传播者和开拓者，担负着贯彻党的教育方针，培养合格的“四有”人才的重大使命。创建省教育系统“文明校园”是精神文明建设工作的重要载体，是一项综合工程。通过创建“文明校园”活动，改善学校的办学条件，优化校园环境，提高管理水平，营造健康向上的校园文化氛围，凝聚人心，凝聚力量，推动我校创建“国际知名、国内一流”美术学校的目标，确保学校各项工作和谐全面发展。 4、“文明校园”的基本条件是什么？??? （1）领导班子坚强有力。??? （2）内部管理规范有序。??? （3）教育质量稳步提高。??? （4）德育工作扎实有效。??? （5）校园文化氛围浓厚。??? （6）校园秩序稳定安全。??? （7）校园环境整洁优美。??? （8）行风建设成效显著。 5、“文明校园”申报程序是什么？??? 具备申报市教育系统“文明校园”资格的学校，由学校直接向区教育党工委提出申报，提供近三年来本校精神文明建设工作的情况报告，经由验收合格后命名。? 6、“文明校园”检查考核的程序和内容是什么？??? （1）学校汇报创建工作情况。??? （2）查看学校创建工作文字、图片、录像等资料。??? （3）考察校园环境、规范化管理和建章立制等情况。??? （4）召开教职工和学生代表座谈会，听取意见，并进行政治理论、时事政策和文学常识测试。??? （5）随即询问、发放问卷了解教职工和学生对学校创建工作的评价。??? （6）形成检查考核意见并向被检查考核学校反馈。 7、“文明校园”检查验收标准是什么？??? 市教育系统“文明校园”检查验收标准共有6个一级指标，29个二级指标，110个三级指标。满分为100分。超过90分为检查合格。同时，《上海市创建省级文明校园实施细则》规定，凡发生下列情况之一者不能获得“文明校园”，实行一票否决制：(1)重大政治责任事故；(2)重大教学责任事故；(3)重大安全责任事故；(4)重大刑事案件；(5)其他重大责任事故。 8、创建“文明校园”的总体目标是什么？??? 通过“创建“活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上进一步提高，使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成文明礼貌、举止规范、爱岗敬业、纪律严明、尊师爱校的良好风尚，使校园文化建设在唱响主旋律的同时，注重多样化发展，使校园成为一个清新高雅、布局合理、特色鲜明的育人环境。 9、创建“文明校园”的主要任务是什么？??? （1）用科学的理论武装人。把学校教职工的政治理论学习不断引向深入；学生的政治理论教育通过“两课”不断加强，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装师生员工的头脑。??? （2）加强思想道德教育。对广大教职工进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会主义道德教育；对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行正确的世界观、价值观、人生观教育。要按照《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》的要求，完善《教师职业道德规范》、《学生行为规范》以及各类人员的职业道德规范，从而不断促进校风、教风和学风建设。??? （3）搞好校园文化建设。积极开展丰富多彩的课外文化活动、社团活动、青年志愿者活动等，提高学生的综合素质，培养学生的优良品德。??? （4）加强校园环境建设。环境育人是创建“文明校园”的基础性工作。环境建设要坚持建设与管理并举，硬件建设与软件建设相结合，净化、美化、绿化、优化校园，努力营造一个高雅清新、设备齐全、布局合理、富有特色的校园环境，为师生创造良好的工作、学习、生活氛围。 10、我校创建省教育系统“文