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2013惠安县农村教师“两个能力”提升工程培训实施方案 培训主题：聚焦远程教育质量，提升农村教师教育教学能力 一、培训 班级名称 人数（人） 指导老师 班主任 1 2013惠安县农村小学语文教师两个能力提升工程培训1班 康秀珠kxz 陈锦灿 2 2013惠安县农村小学语文教师两个能力提升工程培训2班 郑连珍596nj438769 陈锦灿 3 2013惠安县农村小学语文教师两个能力提升工程培训3班 龚南生gns 陈锦灿 4 2013惠安县农村小学数学教师两个能力提升工程培训1班 郑璘玲haixi109871 陈锦灿 5 2013惠安县农村小学数学教师两个能力提升工程培训2班 李日伟lrw868 叶艳梅 6 2013惠安县农村中小学英语教师两个能力提升工程培训班 苏艺叶艳梅 7 2013惠安县农村中学语文教师两个能力提升工程培训班 郑毅挺594xy1426943 叶艳梅 8 2013惠安县农村中学数学教师两个能力提升工程培训班 陈敏慎chenminshen 叶艳梅 9 2013惠安县农村教师两个能力提升工程文综培训班 刘佩芝yipianbingxin 曾霓虹 10 2013惠安县农村教师两个能力提升工程理综培训班 陈中chenzhong 曾霓虹 11 2013惠安县农村中小学校长教育管理两个能力提升工程培训班 梁涛liangtao 曾霓虹 总计 四、培训管理 （一）惠安县教师进修学校责任教师：陈明忠。联系电话： ； 海西教育网责任教师：管蕾，联系电话： 0591 （为确保接听，请于8:30-12:00、15:00-18:00期间拨打）。 惠安县教师进修学校安排班主任。 海西教育网安排指导老师。 五、管理团队的工作职责 1.指导教师的工作职责 阅读并及时点评学员作业。重点对优秀作业进行评点，对未达到要求的学员作业进行指导或者直接退回去要求学员重写。加强与学员的互动和提高学员的积极性，在点评作业过程中，留意各位优秀学员，并于培训结束之后将优秀学员名单推荐给责任教师； 在研修期间，编辑并发布一期班级学习简报。 在研修期间，发布一次主题在线研讨，鼓励学员积极参与，与学员互相交流学习。 2.班主任的工作职责 1） 学员正式上平台学习前发布班级公告包括课程表、班主任联系方式、学员操作的简易流程图等； 2） 适时通知学员及时上平台完成相应学习任务，及时跟进并提醒未按时登录平台进行学习的学员，在学员研修期间，隔周发布反映学员学习情况的班级公告。 六、课程学习安排 1、小学、中学教师课程表 时间 培训内容 学业要求 管理团队老师的工作要求 第一周 9月27日-10月9日 熟悉远程培训平台 核对自己所属班级和学习的课程，并建立个人主页 指导学员熟悉 远程培训平台 第二周 10月10日-10月16日 专题一：各学科专题 学习要求与及格参考标准： 1.观看三个专题的视频； 2.学习三个专题的文本，包括课程文本和拓展阅读材料； 3.针对其他学员的作业及评论发表互动评论的总数不少于3条（内容要有针对性，每条字数不少于30字）； 4.针对课程文本、学习材料提出3条课堂疑问的评论帖子（每条字数不少于100字）。 5.提交一篇不少于600字的“教学设计与反思”（通过培训所学内容，结合日常教学，进行教学设计并反思。） 6.积极参加培训中期的在线研讨，发帖数目不少于3条。 研讨时间：2013年 10月13 日- 20日 7.以上均需原创。 班主任发布本周班级学习情况公告 第三周 10月17日-10月24日 专题二：各学科专题 班主任发布本周班级学习情况公告 指导老师发布主题研讨 第四周 10月25日-11月1日 专题三：各学科专题 指导老师发布班级学习简报 课业结束，指导老师和班主任进行结业评价！ 工作人员从后台调取全部学员的学习记录 2、校长课程表 时间 培训内容 学业要求 管理团队老师的工作要求 第一周 9月27日-10月9日 熟悉远程培训平台 核对自己所属班级和学习的课程，并建立个人主页 指导学员熟悉 远程培训平台 第二周 10月10日-10月16日 专题一：校长专业化及其制度保障； 专题二：学校教育评价思考； 专题三：校本研修的组织与实施； 专题四：中小学德育现状与对策； 学习要求与及格参考标准： 1.任选四个专题中的三个专题，看完全部的视频； 2.学习三个专题的文本，包括课程文本和拓展阅读材料； 3.针对其他学员的作业及评论发表互动评论的总数不少于3条（内容要有针对性，每条字数不少于30字）； 4.针对课程文本、学习材料提出3条课堂疑问的评论帖子（每条字数不少于100字）。 5.提交一篇不少于