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七年级Unit 4~ Unit 6 复习 教学过程： （一）语言目标（Language Goal） 1. 学会谈论自己和他人的职业。Talk about jobs. 2. 谈论自己和他人将来想从事的职业并陈述原因。Talk about what you want to be. 3. 谈论人们正在干什么。Talk about what people are doing. 4. 学习描述天气。Describe the weather. （二） 目标句型 1. What does he / she do? He/ She is a doctor. 2. What do you want to be? I want to be an actor. 3. Where does she work? She works at a bank. 4. Do you like to talk with people? 5. How’s the weather? It’s raining. 6. How’s it going? It’s great. 7. Is Aunt Sarah there? Yes, she is. 8. What’s she doing? She’s cooking. 9. What are you doing? I’m watching TV. 10. What’s he doing? He’s doing homework. 11. Do you want to go swimming? Yes, I do. 12. When do you want to go? At three o’clock. （三）语法 1. 学习并熟练掌握一般现在时态的意义和主要使用方法。 2. 能够围绕“职业”这一话题，熟练使用动词“want, work”的一般现在时态进行实际交际。 3. 现在进行时Present progressive tense。 4. how引导的疑问句； How questions。 5. Yes/ No questions and short answers一般疑问句及简短回答。 6. 冠词的用法。 （四）语法解析 I. 现在进行时的一般用法 1. 表示此时此刻（说话时）正在进行的动作。例如： The teacher is talking with this student. 这位老师正在同他的学生交谈。 What are you doing now? 你现在干什么呢？ 2. 表示现阶段正在进行的动作。例如： We are doing an experiment this week. 我们本星期在做一个实验。 3. 现在进行时有时可用来表示将来发生的动作。这一用法常用于go, come, leave, start等动词（大部分是短暂性动词），后面也常用表示较近的将来时间状语（如tomorrow, tonight, this morning/ Friday等），表示安排或计划好的事情。例如： We are leaving for Shanghai tomorrow. 我们明天启程去上海。 4. 现在进行时还可以和always连用表示一种看起来好像是连续不断的动作：“He’s always working.”他总是在工作。这种用法常表示说话人对这个动作不耐烦，或是一种赞扬的口气。这个用法也可以用于第一人称。用于第一人称时，这种动作常是有意识的。 II. 现在进行时的构成 1. 肯定句：主语＋am/is/are＋现在分词 2. 否定句：主语＋am/is/are ＋not＋现在分词 3. 疑问句：Am/ Is/ Are＋主语＋现在分词 III. 现在进行时的缩写形式 1. 肯定句：主语＋am/is/are＋现在分词 2. 否定句：主语＋am/is /are ＋not＋现在分词 注：一般疑问句没有缩写形式 现在分词 1. 一般在动词原形末尾加-ing 如：read—reading 2. 以不发音的e结尾的动词，去e加-ing 如：come—coming 3. 以重读音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一辅音字母，再加-ing 如：sit—sitting 4. 以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing 如：lie（躺）—lying come, go, leave等的进行时表将来 如：I’m coming. Are you going to Chongqing tomorrow? IV. 现在进行时与一般现在时的不同