《小学课堂教学有效性的研究》课题结题现场会会议综述.docVIP

《小学课堂教学有效性的研究》课题结题现场会会议综述 沈阳市沈河区文化路小学 2011年10月9日上午，沈阳市沈河区文化路小学隆重召开了“小学课堂教学有效性的研究”的结题现场会。中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事兼辽沈地区协作体秘书长王东；沈阳市教育研究院副院长任荣辉；课题组专家顾问胡显伟教授莅临现场，对学校课题成果进行鉴定指导。 现场的展示活动由以下三个环节组成，首先，由王丽校长做《小学课堂教学有效性的研究》课题的成果汇报，王丽校长从有效的科研机制、模式，有效的“引导力、学习力”， 有效的特色文化，有效的“评价体系”等环节历数了学校课题研究的成长足迹。 在第二个环节中，与会各位专家及教师共同聆听了由佟海清、吴华颖、李松等老师所展示的不同学科的微型课堂，在浓缩的课堂上，老师们充分展示了我校小课题研究的研修实效，及以“课例”为载体，凝练的有效教学的多种形态。各位专家对文小“有效课堂”研究的恰确性、科学性给予充分肯定。 第三个环节是，由文小教师代表所展示的文小经典栏目《我们》的特别节目《光荣绽放》——“有效教学”风云人物颁奖典礼。教师们用温馨、幽默、知性的表演共同回顾了文小教师的研究历程。朴实、感性、积极的颁奖词定格了“风云人物”躬耕细作的身影。 最后，专家组的各位专家对学校的课题实验成果进行了鉴定。王东校长作了精彩的点评——有感于文化路人对教育事业的独特性，教育视角的前瞻性；有感于文小“有效教学”实验目标定位的准确性，实验方法的科学性，以及实验依据的准确性。从而使文小的学生能够主动地成长，活泼地成长，全面地成长，进而实现了课题实验的终极目标。