探究问题背景发现解题方法.pdfVIP

上海中学数学·2013年第7～8期 探究问题背景 发现解题方法 215151 江苏省苏州市高新区吴县中学 刘长伟 数学教材之中的核心知识点总是高考重点考查 曲线基本量口，6，C的等式，即可求出离心率． 的内容，一个核心知识点加上一个好的背景，是一道 解：由题意知直线F。B的方程为：y=了bz+6， 好题不可缺少的前提条件．了解一道题的出题背景， 也是能够成功解决此问题的一个重要的前提．离心 旷= +6 6一c 率是圆锥曲线核心的知识点，因此也就成为了高考 联立方程组 ，得点Q(卫生，』生)，联立 ■ C一口C一口 数学出题者常常光顾的地方，对离心率问题的考查， ，●●●●，●●●Jr、●●●●●●L 互口 卫6 一0 常常要以一些边缘的知识为载体，综合考查离心率 的知识．笔者就离心率问题的常见的背景作一些简 fv一‰+6 单的分析和归纳． 方程组{r．C、， ，得点P(一篇，毫)，所以门Ⅱ¨“ l羔+≠一0 一、以圆锥曲线的定义及其几何性质为背景 此类题以圆锥曲线的标准方程为载体，以考查 圆锥曲线的基本性质为目的，综合考查离心率的 知识． 例1(2012年浙江 y。 理)如图l，F，，R分别是 ．．2 一2 2nz，即3az一2cz，所以P=辈．故选B． 双曲线c：与一告一1(n， n 0 k∥。 60)的左、右焦点，B是 评注此题以双曲线标准方程为背景，考查了 ＼迅i4； 虚轴的端点，直线F，B 炒 ＼ 双曲线的焦点、虚轴、渐近线方程、焦距长等基础知 与C的两条渐近线分别 识和基本性质，并考查了学生的基本计算能力，综合 图1 交于P，Q两点，线段PQ 考查了离心率的知识．此类题通常以代数法解之． MF2t— 的垂直平分线与z轴交于点M，若I 二、以圆锥曲线的定义及平面几何知识为背景 F1F。I，则C的离心率是( ) 一c E 此类题以圆锥曲线的标准方程为载体，结合平 U3 C．在D．万 A．下z B．华 。 厶 面图形，如三角形、梯形、平行四边形等，通过平面图 分析从题的背景条件出发，只要按部就班地 形的基本性质综合考查离心率的知识． 算下去，求出直线方程，与渐近线方程组成方程组， 求出交点坐标，再求垂直平分线方程，解出与z轴 例2如图2，F是椭圆C-,孑；rzT矿yZ一1(口6 2+ 交点M的坐标，由条件IMF：I=IF，F：I，得出圆锥0)的右焦点，点声在椭圆C上，线段PF与圆z 么ABP+么BEF一90。，．’．么EFM—LABP．而繁琐，有兴趣的读者不妨一试．另外，