2014高考生物浙科版一轮复习方案配套课件：第11单元-生态系统和人类与环境-生物-浙江科技版.pptVIP

　　 [解析] 重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外，营养级越高，重金属含量越多，可推测甲、乙是最低营养级，丙、丁是第二营养级，戊是第三营养级，再根据消费者只能以其前一个营养级为食，即能书写出正确的食物网。 返回目录 考能专项提升6　生态系统综合 　　[警示] ①对重金属含量与营养级之间的关系不清楚。 　　②不能准确地找出各营养级之间的种间关系。 返回目录 考能专项提升6　生态系统综合 　　总结提升　根据提供的信息正确书写食物链的技巧 　　(1)图形信息形式直接呈现(能量值)构建食物链(网) 　　 图1　　　　　　　　　图2 返回目录 考能专项提升6　生态系统综合 　　 图3　　　　　　　　　图4 图6-13 返回目录 考能专项提升6　生态系统综合 　　 　　图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图1中的食物链是丙→甲→乙→丁；图2中的食物链是丙→丁→甲→乙；图3表示甲和乙之间为捕食关系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物链中，甲是低营养级，乙是高营养级；图4表示的是生态系统的物质循环图解，A是生产者，B是消费者，C是分解者，D是无机环境，其中的食物链是A→B。 返回目录 考能专项提升6　生态系统综合 　　(2)表格数据形式直接呈现(能量值)构建食物链(网) 　　下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D