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- 2017-09-14 发布于山东
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归纳总结 用数学归纳法证题可明确为“两个步骤、一个结论”,即递推基础不可少,归纳假设要用到,结论写明莫忘掉. 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 答题模板 16 正确选用合理的数学证明方法 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 [方法解读] 本小题以函数为背景,主要考查直线方程、递推数列、不等式证明等基础知识和基本技能,同时考查分析、归纳、探究和推理论证问题的能力,在解题过程中也渗透了对函数与方程思想、化归与转化思想的考查. 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 第68讲 数学证明 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 返回目录 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 2.了解间接证明的一种基本方法——反证法;了解反证法的思考过
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