《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习之高考全程揭秘课件:1-3-3 能量之源——光与光合作用揭秘4个必考点+规避3个误区+澄清2个易错点+高考真题集训.pptVIP

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  • 2017-09-14 发布于山东
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《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习之高考全程揭秘课件:1-3-3 能量之源——光与光合作用揭秘4个必考点+规避3个误区+澄清2个易错点+高考真题集训.ppt

* * * * * * * * * * 结束放映 返回目录 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览: 获取详细资料请浏览: 开始上课 光合作用过程分析 误认为光合效率就是光能利用率 条件骤变时, 物质含量变化的分析 突破 2个 难点 曲线上的一些点移动情况的分析 揭密 4个必 考点 规避3个误区 影响光合作用的环境因素及应用 光合作用的发现史(经典实验) 误认为暗反应只能在黑暗中进行 误认为色素提取、分离是一个实验 高考真题演练 备选素材展台 绿叶中色素的提取和分离 1.1比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 1.2探究pH对酶活性的影响 1.3探究温度对酶活性的影响 2.1探究酵母菌的呼吸方式 3.1暗反应 3.2光反应 3.3光合作用全过程 3.4海尔蒙特实验 3.5普利斯特里实验 3.6氧气来源的探究实验 3.7叶绿体中色素的提取和分离 揭秘高考必考点 光合作用发现史中的经典实验分析 普利斯特里实验和萨克斯实验 恩格尔曼实验和鲁宾卡门实验 实验变量的分析 典例1 1.普利斯特里实验 2.萨克斯实验 结论:植物能更新空气 结论:在光下产生淀粉 对照组(不变蓝色) 实验组(变蓝色) 普利斯特里实验和萨克斯实验 恩格尔曼实验和鲁宾卡门实验 实验变量的分析 典例1 揭秘高考必考点 3.恩格尔曼实验 结

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