2014届高考历史一轮复习课件:第15单元-中国传统文化主流思想的演变-历史-人教版.pptVIP

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  • 2017-09-14 发布于山东
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2014届高考历史一轮复习课件:第15单元-中国传统文化主流思想的演变-历史-人教版.ppt

? 探究点二 明清之际进步思想产生的条件、特点、评价   1.明末清初儒家思想出现活跃局面的条件有哪些? (1)经济因素 ①商品经济发展,资本主义萌芽产生并发展。②统治者极力推行重农抑商政策,阻碍了商品经济的发展。 (2)阶级基础:工商业者阶层队伍扩大。 (3)思想因素:宋明理学日益僵化,三纲五常扼杀人的天性,科举考试使思想界因循守旧。 (4)政治因素:统治者强化专制主义中央集权统治,专制统治走向腐化。 返回目录 第27讲 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 考点互动探究 2.明清之际进步思想有什么特点?如何评价? (1)特点 ①反传统、反教条。以“异端”自居的思想家李贽,指责儒家经典并非“万世至论”,否定孔子是“天生圣人”,批判道学家的“存天理,灭人欲”的虚假说教。 ②反对封建专制。黄宗羲批判封建君主专制,得出君主专制是天下之大害的结论 ③带有一定的民主色彩。黄宗羲提出“天下为主,君为客”的思想,主张限制君权;顾炎武强调“经世致用”的思想,反对不切实际的学风等。 返回目录 考点互动探究 第27讲 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 ④反映资本主义萌芽时代的要求。黄宗羲反对传统的“重农抑商”思想,主张“工商皆本”的主张。 (2)评价 ①积极:批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新

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