2013版高中全程复习方略配套课件：1.2命题及其关系、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词苏教版·数学文.pptVIP

【互动探究】本例(1)、(2)中命题不变，写出这两个命题的逆否命题. 【解析】将原命题的条件和结论互换位置，并且同时否定，所得命题就是它的逆否命题. (1)逆否命题是“若一个数的平方不是正数，则这个数不是负数”. (2)逆否命题是“若a-1≤b-1，则a≤b”. 【反思·感悟】1.对于命题真假的判断，关键是分清命题的条件和结论，然后再结合相关的知识进行判断； 2.在判断四种命题的真假时，有时会用到“正难则反”的解题方法，如当判断原命题的真假比较困难时，可转化为判断它的逆否命题的真假. 【变式备选】写出“若x=2或x=3，则x2-5x+6=0”的逆命题、否命题、逆否命题及命题的否定，并判断其真假. 【解析】逆命题：若x2-5x+6=0，则x=2或x=3，是真命题； 否命题：若x≠2且x≠3，则x2-5x+6≠0，是真命题； 逆否命题：若x2-5x+6≠0，则x≠2且x≠3，是真命题; 命题的否定：若x=2或x=3，则x2-5x+6≠0，是假命题. 充分条件与必要条件的判断 【方法点睛】 1.充分、必要条件的判断方法 (1)命题判断法 先判断p?q与q?p是否成立，然后再确定p是q的什么条件. (2)集合判断法 从集合的观点看，建立与命题p,q相应的集合： p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立}，那么 ①若A?B，则p是q的充分条件，若AB，则p是q的充分不必要 条件； ②若B?A，则p是q的必要条件，若BA，则p是q的必要不充分 条件； ③若A?B且B?A，即A=B，则p是q的充要条件. 2.充分条件、必要条件的应用 利用充分条件、必要条件求解参数问题是一类重要题型，解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系，然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解. 【例2】(1)(2012·南通模拟)设集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},则“A∪B=R”是“a=1”的______条件. (2)(2012·连云港模拟)m=-1是直线mx+(2m-1)y+1=0和直线3x+my+3=0垂直的______条件. (3)已知集合M={x|x＜-3或x＞5}，P={x|(x-a)·(x-8)≤0}. ①求实数a的取值范围，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的充要条件； ②求实数a的一个值，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的一个充分不必要条件； ③求实数a的取值范围，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的一个必要不充分条件. 【解题指南】(1)判断p?q和q?p是否成立. (2)求出两直线垂直的充要条件，再进行判断. (3)求a的取值范围使它成为M∩P的不同条件，可借助集合的观点，根据要求，求出成立时a的取值范围. 【规范解答】(1)若A∪B=R，结合数轴分析法可知a≤1,即p q; 反之，若a=1，则B={x|x≥1}，此时A∪B=R，即q?p,故 “A∪B=R”是“a=1”的必要不充分条件. 答案：必要不充分 / ? (2)直线mx+(2m-1)y+1=0和直线3x+my+3=0垂直的充要条件是3m+m(2m-1)=0，即m=0或m=-1. 故p?q,但q p，故m=-1为两直线垂直的充分不必要条件. 答案：充分不必要 / ? (3)①由 M∩P={x|5＜x≤8}，得-3≤a≤5，因此M∩P={x|5＜x≤8}的充要条件是{a|-3≤a≤5}； ②求实数a的一个值，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的一个充分不必要条件，就是在集合{a|-3≤a≤5}中取一个值，如取a=0，此时必有M∩P={x|5＜x≤8}；反之，M∩P={x|5＜x≤8}未必有a=0，故a=0是所求的一个充分不必要条件(答案不惟一)； ③求实数a的取值范围，使它成为M∩P={x|5＜x≤8}的一个必要不充分条件就是另求一个集合Q满足所述条件，故{a|-3≤a≤5}是集合Q的一个真子集.如果当集合Q={a|a≤5}时，未必有M∩P={x|5＜x≤8}，但是M∩P={x|5＜x≤8}时，必有a≤5，故{a|a≤5}是所求的一个必要不充分条件. 【互动探究】本例(1)中条件不变，则“A∩B≠?”是“a=1”的______条件. 【解析】若A∩B≠?，则a≤1;反之，若a=1,则A∩B≠?, 故“A∩B≠?”是“a=1”的必要不充分条件. 答案：必要不充分 【反思·感悟】1.判断充分、必要条件时应注意的问题 (1)要弄清先后顺序：“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B，且B不能推出A; (2)要善于举出反例：如果从正面判断或证明一个命题的错误不易进行时，可以通过举出恰当的反例来说明； (3)要注意转化：若