【高考调研】2014届高考生物一轮复习课件：必修三 2-3 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环.pptVIP

【答案】 （1）单一变量 对照 （2）杀死土壤微生物，同时避免土壤理化性质的改变 （3）土壤微生物（作用）的有无 落叶的腐烂程度 土壤温度、含水量、pH、落叶的种类和大小等（合理即可） （4）腐烂程度小于对照组 （5）如下图 高考随堂 考向一 生态系统的能量流动 1.（2011·海南）关于生态系统的叙述，正确的是 （ ） A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 答案 A 解析 流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，能量在各营养级之间的传递效率为10%～20%，故A正确；生态系统的信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定性，不可能只对捕食者有利；生态系统的食物链中营养级的高低与体型大小没有必然联系。 2.（2010·山东）以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是 （ ） A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B.哺乳动物的③/①值一般为10%－20% C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 答案 C 解析 恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量（④）较少，其④/③一般低于变温动物；能量传递效率是相邻营养级的同化量之比；肉食动物的③/②值一般高于食草哺乳动物；③/②越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。 3.（2010·江苏）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 （ ） A.多吃肉食会增加心血管病的发病率 B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 答案 C 解析 “多吃素食，少吃肉食”能节约粮食，其生态学原理在于降低人在食物链中的营养级，从而节约更多的粮食。故正确答案为C。 4.（2012·安徽）某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。 2.18?107 2.25?107 2.44?107 7.15?108 7.50?108 1.05?109 2.45?1011 呼吸量 同化量 摄入量 呼吸量 同化量 摄入量 固定的 太阳能 鼬 田鼠 植物 （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是________。 （2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________。 （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%~5%用于________，其余在呼吸作用中以热能形式散失。 （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够______ __，维持生态系统的稳定。 答案 （1）3% （2）80 偏高 （3）生长、发育、繁殖等生命活动 （4）调节生物的种间关系 解析 （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是（2.25×107）÷（7.50×108）=3%。 （2）40×30÷15=80只/hm2。该种群密度是80只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏高。 （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%~5%用于生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。 （4）信息传递的功能：信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。 （4）碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的（判断生态系统的成分的依据）。 2.温室效应的产生原因 （1）化学燃料的大量燃烧，产生大量CO2。 （2）植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力。 3.物质循环与能量流动的关系 （1）图示: （2）析图: ①生物群落中物质和能量最终来自无机环境。 ②连接生物群落和无机环境的两大成分——生产者和分解者；图示中未标出生产者还可以利用化学能进行化能合成作用。 ③二者均开始于生产者，通过光合作用合成有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道——食物链（网）一起进行。 ④能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成与分解等过程。 ⑤物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动。 ⑥能量作为动力，使物质在生物群落和无机环境之间不断地循环往返。 ⑦上述关系，总体上体现了二者相互依存、不可