【福建专用】《创新设计》2014届高考地理一轮复习【配套课件】章末整合提升 第三章 地球上的水 地球上的水.pptVIP

网络构建 规范审答系列 章末整合提升 答 卷 投 影 　　下图为“某大陆西侧海面平均水温(℃)分布示意图”。读图完成下列问题。 规 范 审 答 规范审题 由信息1知：海水等温线的数值自南向北减小，说明该海域位于北半球。由信息2知：海水等温线的数值可以判断该海域位于中纬度地区，沿岸存在两股洋流，向南流动的寒流与向北流动的暖流。如果该海域位于东北太平洋，两支洋流则为阿拉斯加暖流与加利福尼亚寒流。由信息3知：从等温线的弯曲方向可知该处为暖流，起到增温增湿的作用，A以北地区为温带海洋性气候。由信息4知：A海域寒暖流不能交汇，且也不存在冷海水上泛的补偿流，因而不可能形成大的渔场。 (1)此海区位于____ (南或北)半球。 (2)用洋流符号(暖流→，寒流 )在图上画出该海区洋流的分布；如果该海域位于东北太平洋，则这两支洋流的名称分别是 __________________________。 (3)图中A处以北的沿海地带为_________ 气候，附近的洋流对该气候的形成起了___________ 作用。 (4)图中A附近的海域是否会形成世界大渔场？为什么？ 试卷讲评 讲评1：对海水等温线的变化规律不理解。不会根据等温线的变化来判断半球、洋流的流向及性质。 讲评2：对世界各大洋具体的洋流分布情况识记不清。 讲评3：对简答题的描述不够详细和准确。 规范答案　(1)北 (2)图略。(A附近海域画向北的暖流和向南的寒流)　阿拉斯加暖流　加利福尼亚寒流 (3)温带海洋性　增温增湿 (4)不会。因为世界级的大渔场一般分布在寒暖流的交汇处或冷海水上泛的地方，而A附近的海域为洋流遇到陆地后分支的地方。 备考策略 结合风带和海陆分布，掌握和理解世界主要洋流分布特征及成因，特别是洋流对地理环境的影响。 网络构建 规范审答系列