【岳麓版】2013-2014学年高一历史 必修一 第6课《雅典城邦的民主政治》精品课件2.pptVIP

第6课 雅典城邦的民主政治 课标要求 ： 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 当中国古代形成中央集权制度，众臣高呼“皇恩浩荡”、“龙主万岁”时，在爱琴海的希腊半岛上，雅典人却开拓了民主政治之先河.雅典的民主制是怎样逐步确立的？又是怎样具体实施的？它有那些利弊得失值得我们借鉴和深思？ 一从君主制到民主制 君主制 （文明社会初） 贵族制 (前8－前7世纪) 民主制 梭伦改革 克里斯提尼改革 雅典民主制经历了哪几个阶段？ ①废除债务奴隶制； ②设民众法庭； ③抽签选举和差额选举公职；④按财产划分公民的等级，赋予各等级不同的权利和义务 陶片放逐法：也叫“贝壳放逐法”。即在每年的公民大会上，人们把民主威胁者的名字刻在特殊的选票——陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。得票超过6000者，判处流放国外10年。 请大家根据表格中的提示，填出有关雅典民主制的几个标志性的事件。 2.引上轨道 贵族制 1.提供条件 克里斯提尼改革 3.最终确立 梭伦改革 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因 为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。 ------伯里克里 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产 生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治， 既是统 治者，又是被统治者的思想。 -----《世界上古史》 通过材料你发现雅典制度的什么特点？ 人民主权 轮番而治 二、雅典民主制的基本特点 1．基本特点: 人民主权 与 轮番而治 人民主权:“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。 轮番而治：就是“轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则，每个公民可是统治者也可以是被统治者。 1 公民大会——国家最高权力机关 2 五百人议事会——公民大会的附属机构 3 民众法庭——日常司法机关 4 众多的行政和军事机关 ⑴职责：负责___________________________________ ⑵参政者：____________ ⑶主要程序：_________________ 为了保证其效率和秩序，拟订了_________________ 职责： 职责： 二、人民主权与轮番而治（充分体现在伯利克里执政时期） 审议并决定一切国家大事，甚至个人小事 全体公民 就某项议案展开辩论 一整套辩论的章法 为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。 负责为大会准备提案并主持大会，负责大会休会期间监督行政官员落实大会决议 对日常司法事务和高级公职人员的任职资格进行终审 体现 民主机构 公民大会 五百人大会 民众法庭 其他军事行政机关 地位 职责 组成人员 成员产生方式 运行程序原则 最高权力机关 （合法）所有公民 直接全体参与 民主 公民大会附属机构 （符合条件） 所有公民 抽签选举 民主 日常司法机关 （符合条件）所有公民 抽签选举 民主 具体事务 （符合条件）所有公民 抽签选举 民主 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 问题：阅读教材P27雅典民主意义的文本内容并结合下面三幅图片思考雅典民主制有哪些意义？ 3.在民主范围上：雅典民主制是在奴隶制条件下产生的，对广大奴隶来说，他们是没有思想自由的。此外，妇女、外邦移民与他国公民也不能享受公民权利，雅典民主仅限于城邦男性公民。据统计，当时雅典居民总共约有20——30万，而男性公民仅有2——4万。 讨论：从材料中看出雅典民主制有怎样的局限？ 在民主范围上非常有限，只限于男性公民，妇女、奴隶、外邦移民和他国公民没有民主。 4.在民主性质上：雅典民主政治是一种直接民主，对于小国寡民的雅典（当时的雅典城邦，面积只有2550平方公里，人口仅有20——30万）能够适用，试想：在人口过亿的泱泱大国，能不能够召开全体公民参加的公民大会？ 在民主性质上还很原始，不是现代民主。 5.在抽签选举上：一方面实现了平等治国的理想，另一方面又意味着素养不同的人享受着同等的管理权。古希腊哲学家苏格拉底指出，这种民主政体的根本缺陷在于：他把权力交给公民…