2014年高考数学文科，江西专用一轮复习用书配套考向案：第五章 平面向量51页课件.pptVIP

13.(视角拓展)如图,平面内有三个向量? , ?, ?,其中 ?与? 的夹角为150°,?与 ?的夹角为60°,且| ?|=| ?|=1,|? |=2.若 ?=λ?+μ?(λ,μ∈R),则λ2+μ2的值为　　　????. 所以λ2+μ2的值为28. 【答案】28 【解析】画图分解可得,λ=4,μ=2?, 14.(高度提升)已知a⊥b,c与a、b的夹角均为60°,且|a|=1,|b|=2,|c|=3,则(a+2b-c)2=　　　????. 【解析】由a⊥b,c与a、b的夹角均为60°得a·b=0, a·c=|a||c|cos 60°=1×3×?=?,同理b·c=3, ∴(a+2b-c)2=a2+4b2+c2+4a·b-2a·c-4b·c =12+4×22+32+0-2×?-4×3=11. 【答案】11 15.(能力综合)已知a,b均为单位向量,且它们的夹角为60°,当|a-λb|取最小值时,实数λ的值为　　　????. 【解析】(a-λb)2=a2+λ2b2-2λa·b=λ2-λ+1=(λ-?)2+?, 所以当|a-λb| 取最小值时,实数λ的值为?. 【答案】? 16.(基础再现)设a=(-1,1),b=(4,3),c=(5,-2). (1)求证:a与b不共线,并求a与b的夹角的余弦值; (2)求c在a方向上的投影. 三、解答题(本大题共6小题,共75分) ∴cosa,b=? =? =-? . (2)∵a·c=-1×5+1×(-2)=-7, ∴c在a方向上的投影为? = ?=-? ?. 【解析】(1) a=(-1,1),b=(4,3),且-1×3≠1×4, ∴a与b不共线. 又a·b=-1×4+1×3=-1,|a|=?,|b|=5, 17.(基础再现)已知矩形ABCD中,|AB|=3,|BC|=4,e1,e2分别是与?,?同向的单位向量. (1)若?=xe1+ye2,求x,y的值; (2)求?与?的夹角的余弦值. 第五章 考向案 高考第一轮复习用书·数学(文科) 考 向 案 高频考点一:平面向量的坐标运算 ? (2012年江西卷)设单位向量m=(x,y),b=(2,-1).若m⊥b,则|x+2y|=　　　????. 考题解构　　视角拓展 【解析】因为m⊥b,所以m·b=2x-y=0①.又由m是单位向量,得x2+y2=1②.由①②解得? 或? 所以x+2y=?或x+2 y=-?,则? =?. 【答案】? ? 真题索引 情境构造 角度切入 2012年 江西卷文12 单位向量的坐标及向量垂直的坐标运算. 平面向量的坐标运算. 的重点,也是历年高考的热点;向量的坐标运算及共线条件,若与三角、解析几何等知识结合,在知识的交汇点处命题,则一段以解答题的形式出现,属中档题. 　　平面向量的坐标运算多以选择题、填空题的形式进行考查,以中低档题为主;平面向量的共线与垂直,是高考考查 切入角度 说明 给定向量的坐标,通过坐标运算求参数的值. 先通过线性运算确定向量的坐标,结合垂直的充要条件求出参数的值. ? 角度探究: 案例落实: 已知a=(-3,2),b=(-1,0),向量λa+b与a-2b垂直,则实数λ的值为? (　????) (A)-?.　????(B)?.　????(C)-?.　????(D)?. 【解析】向量λa+b=(-3λ-1,2λ),a-2b=(-1,2),因为两个向量垂直,所以有(-3λ-1,2λ)·(-1,2)=0,即3λ+1+4λ=0,解得λ=-?. 【答案】A ? (2011年江西卷)已知两个单位向量e1,e2的夹角为?,若向量b1 =e1-2e2,b2=3e1+4e2,则b1·b2=　　　????. 【解析】由题知|e1|=|e2|=1且e1·e2=?,所以b1·b2=3?-2e1·e2-8?=3 -2×?-8=-6. 【答案】-6 高频考点二:平面向量的数量积及应用 ? 　　平面向量数量积的运算、模与夹角、平行与垂直问题是高考命题的热点,多以选择题、填空题的形式出现,属中低档题.数量积的几何运算与数量积的坐标运算及其几何意义, 真题索引 情境构造 角度切入 2011年 江西卷文11 单位向量及其夹角. 根据定义求向量的数量积. 以及数量积的变形应用均为常规应用,也是考查重点. ? 角度探究: 切入角度 说明 已知向量的数量积求参数的值. 涉及向量数量积的坐标运算. 案例落实: 已知向量a=(1,-1),b=(2,x),若a·b=1,则x等于?(　????) (A)-1.　????(B)-?.　????(C)?.　????(D)1. 【解析】a·b=2-x=1