跨越物理的学习鸿沟台湾高中与大学物理教学之我见我思.pdfVIP

No．62012 物理与工程V01．22 跨越物理的学习鸿沟：台湾高中与大学物理教学之我见我思 邱韵如 (长庚大学通识中心物理科，桃园县，台湾 333) (收稿El期：2011—10-09) 摘 要 作者长期任教大一理工科系的普物与普物实验课程，常戏称自己教的是高中物理教学 补救班，近年来更加发现大一新生在学习普物与进行普物实验时，相关的背景知识与 各种学习能力越来越低落，不仅学生学习的挫折感越来越大，大学普物教师对普物教 学也越来越使不上力． 本文先从台湾高中物理教学教法的一些问题与迷思出发，继而从大一学生的学习 问题与困难探究与了解高中物理与大一普物之间的学习鸿沟为何会越来越大．作者认 为，除了升学主义严重影响教