改善青少年亲子关系的干预研究.docVIP

⒈题目：改善青少年亲子关系的干预研究 出处：刘海鹰、高峰强 山东师范大学学报 2007 10445 B844摘要：研究目的: 通过干预手段改善青少年不良的亲子关系，促进他们的 健康成长。 研究过程：⑴在实施干预之前先进行青少年亲子关系现状调查，采用《亲子关系诊断测验（PCRT）》量表从父母的教育态度上考察了青少年的亲子关系 ⑵干预过程：对青少年亲子关系的干预主要采用了团体心理辅导技术和个案研究法。 团体心理辅导：把调查中发现的问题编成了八个辅导课程，在两个月的时间内，每周一次对实验组的学生及其家长进行团体心理辅导，运用的辅导方法主要是角色扮演、经验分享、案例分析、亲子游戏、激情演讲和知识讲授。实验组前后测及实验组与对照组后测的果对比显示，团体心理辅导技术有效地改善了实验组学生亲子关系的总体状况，但对亲子关不良的 10 个项目的影响力度不同，对消极拒绝型、积极拒绝型、严格型、干涉型、矛盾型明显改善，对期待型、不安型、溺爱型、盲从型和不一致型的改善未达到显著水平。 个案研究：在实验组中抽取了一个家庭作为个案，实施了以访谈为主的个案研究。访谈安排在每次辅导课之后，共进行了八次。 结论：当前青少年的亲子关系总体状况不良，需要改善。 通过团体心理辅导这种现代亲子教育的形式可以有效改善青少年亲子关系的状况。个案研究