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“基因工程及其应用”的教学设计 江西省玉山县第二中学（334700） 周秋生 课题 第二节 基因工程及其应用 课型 新授课 教 学 目 标 1.??? 知识目标： ①让学生能说基因工程的主要步骤。 ②让学生能说出基因工程应用的优势、应用方面和现状。 ③让学生了解转基因生物和食品的安全性。 2.????? 能力目标： ①??? 通过动手实践，了解基因工程的主要步骤。 ②??? 通过学习，能够了解基因工程应用现状，并预测发展。 ③??? 让学生学会通过讨论，对转基因生物和食品持理性态度 3.????? 态度、情感、价值观目标 让学生了解基因工程，认识基因工程技术的优势，同时理性对待基因工程技术及产物。培养科学、严谨、为人类谋福利的主体科学思想。 教学 重点 1．基因工程的主要步骤 2．基因工程的应用 3. 转基因生物和食品的安全性 教学 难点 基因工程经历的四个步骤 主要 教具 教室多媒体，手工材料 主要 教法 多媒体教学 板 书 设 计 第二节 基因工程及其应用（下） 一．????????? 1. 提取目的基因 2. 目的基因与运载体结合 3. 将目的基因导入受体细胞 4. 目的基因的检测和表达 二．基因工程的应用 1. 作物育种 2. 医药研制 3. 环境保护 三．转基因生物和转基因食品的安全性