宁波塑料产业国际竞争力研究文献综述.docVIP

宁波塑料产业国际竞争力研究文献综述.doc

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文献综述 宁波塑料产业国际竞争力研究 国际竞争力问题的研究起源于欧美,发起于20世纪70年代末80年代初。国内外已对产业国际竞争力相关问题进行了诸多研究,取得了丰硕的成果。我们尝试对该领域内主要贡献者的观点进行归纳,并对此略作评价。鉴于产业国际竞争力与国际竞争力在评价方式上相同或相近,笔者把关于评价方式的综述主要安排在产业竞争力研究综述部分。 1 国际竞争力研究综述 1.1 国外研究现状 国际竞争力理论可以追溯到斯密(1776)的绝对优势理论,认为国际竞争力通过国际贸易体现出来,源于绝对生产成本优势。李嘉图(1817)提出比较优势理论,认为国际竞争力不仅源于绝对成本优势,也源于自身相对成本优势。 哈佛大学商学院教授迈克尔·波特(1990)认为国际竞争力是在经济、社会结构、价值观、文化、制度、不同的政策等多种综合因素作用下创造和维持的。 世界经济论坛1985年的《国际竞争力报告》认为,国际竞争力是“企业主目前和未来在各自的环境中以比它们国内和国外的竞争者更有吸引力的价格和质量来进行设计生产并销售货物以及提供服务的能力和机会”。在1997年的《全球竞争力报告》中将国际竞争力定义为,“一国或一公司在国际市场上均衡地生产出比其竞争对手更多财富的能力”。 1995年2月,欧洲委员会主席成立了竞争力咨询小组(Competitiveness Advisory Group,CAGCAG的报告中明确指出竞争力包含生产力、效率和获 利能力诸要素,但竞争力本身不是目的或目标,而是一个提高生活水平、增加 社会福利的有力手段一实现目标的工具。其突出思想有:区域竞争力体现在它开发长期经济增长的关键要素的能力;市场一体化是经济增长的发动机,不同国家和地区竞争力的比较并不意味着国际贸易和投资的“零和博弈”;竞争力国际比较的真正目的是建立标杆,识别最佳实践,从而改进企业、组织和国家系统的运行。CAG关于竞争力,尤其是竞争力国际比较目的的观点,使人眼目一新。 1.2国内研究现状 狄昂照(1992)将国际竞争力定义为“在国际间自由贸易条件下(或排除了贸易壁垒的假设条件下),一国某特定产业的产品所具有的开拓市场、占据市场并以此获得利润的能力”。 金碚(1997)从中观的角度来定义国际竞争力,认为“国际竞争力就是比较生产力,国际竞争的实质就是生产力的竞争”。 1989年中国国家体改委开始着手与世界经济论坛和瑞士洛桑国际管理开发学院商讨开展有关国际竞争力的研究。1996年国家体改委经济体制改革研究院与综合开发研究院(中国深圳)及中国人民大学统计系和国际经济系组成中国国际竞争力研究课题组,运用《世界竞争力报告》的方法对中国的情况进行评价和总结。从1997年开始发布《中国国际竞争力发展报告》。该报告对国际竞争力所下的定义是:“所谓国际竞争力实际上也就是企业或企业家们在各种环境中成功地从事经营活动的能力。”1999年《中国国际竞争力发展报告》认为,“国际竞争力是一个国家在世界市场经济竞争的环境和条件下,与世界整体中各国的竞争比较,所能创造增加值和国民财富的持续增长和发展的系统能力水平。”在2001年《中国国际竞争力发展报告》中指出,“国际竞争力是在最求持续、最大地提高人民生活质量的目标下,通过竞争形成和促进一国的整体发展能力。” 对于国际竞争力目前尚未形成标准、统一的、被不同学者广泛接受的定义。 2 产业国际竞争力研究综述 2.1 国外研究现状 1982年1月,美国商务部开始进行“竞争力评估项目”,着重研究行业竞争力。1983年,当时的美国总统里根任命了一个由30名专家组成的“产业竞争力总统委员会”,要求该委员会研究美国工业在国内外面临全球竞争的新的现实,向政府提出如何完善美国产业竞争力的建议。1985年1月,该委员会向总统提交了题为《全球竞争一新的现实》的研究报告,在该报告中,他们对竞争力的定义、计算方法以及美国竞争力的现状进行了分析。1986年,美国成立了“竞争力委员会”,其成员来自企业界、高等院校和劳工组织。该委员会定期发表研究报告,其最著名的成果是研究报告《赢得新优势:美国未来技术的优先权》,该报告中提出了“国家关键技术”的概念和发展战略。 迈克尔·波特(Michael E.Porter1990年出版的《国家竞争优势》一书中,通过对10个国家100多个产业的实证分析,总结出了影响产业竞争力的六大因素,即:要素条件、需求条件、相关与支持产业、企业策略结构与竞争、机遇和政府作用。这就是著名的“钻石模型”理论(“钻石体系”理论)。这一理论的提出,为产业竞争力研究提供了系统的分析框架。 2.2 国内研究现状 我国的产业竞争力研究从20世纪90年代中期起步,研究领域主要集中于具体产业竞争力的计量分析。尽管起步晚、涉及领域相对狭窄,但国内学者的研究还是卓有成效的。 在产业竞争力研

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