对“多边形的内角和”课堂小结的比较研究.pdfVIP

课堂小结是课堂教学必不可少的重要环节．一般 先由学生进行从知识内容和解题方法两方面进 来说，课堂小结的基本功能有：整理、归纳所学内容， 行总结，进一步提高学生归纳概括的能力和获取知识 理清知识脉络，促使知识条理化、结构化和系统化，便 的能力． 于巩固和记忆；突出重点，强化注意，使学生进一步明 教师补充并强调，由特殊到一般、化未知为已知， 确学习的重点、难点和关键；深化知识，提高学生对数 复杂问题化为简单问题是常用的研究问题的方法，再 学思想方法的认识：承上启下，促进知识的拓展延伸 次揭示多边形内角和定理的证明实质． 和迁移，激发学生的求知欲． 这种小结方式 的特点是形象直观，系统、完整而 笔者对人教版数学教材 中“多边形的内角和”的 又简明扼要，能给学生留下一个清晰的整体印象，便 课堂小结进行对比研究，进一步探讨初中数学课堂小