探寻儿童习作的本然.pdfVIP

个看似简单但又认识模糊 的问题 。 其三，需要 ：习作的动力 儿童习作是什 么?这其实是对小学 生习作 本源的一 习作其实并不神圣，也不玄乎，只是儿童生活 当中不 种追 问，旨在弄清楚儿童习作的性质和特点。关于这一点， 可或缺的一 部分而 已，就如同吃饭、睡觉 、上课、打呵欠、 《语文课 程标准》都 已经说得非 常清楚明白了。这里再来 哭鼻子一样 ，是一种需要，是儿童记载 自己生命成长历程中 重温—下 ： 的喜怒哀乐和 爱憎情感的一种需要 ，是儿童认识l!t界、认 — — 能具体明确、文从字顺地表达 自己的见闻、体验 和 识 自我、进行创造性表述的一种需要。所以，我们还要确立 想法。能根据需要 。运用常见的表达方式写作，发展 书面语 习作就是儿童的一种需要的观念，切实地把习作渗透~!l／JL 言运 用能力。 童的全部生活 当中去，使儿童对习作能够产生一种持久而 — — 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式， 稳定的动力。只有确立了这样的理念，我们才会关注JLiti 是认识世界、认识 自我、进行创造性．-it．述的过程