“电导率仪的结构认识及使用方法”实训教学——行为引导型教学法的应用.pdfVIP

II 戳 麓 赣蔫镰 | 《 ‘电‘导率仪的结构认识及使用方法’’ 实训教学 行为引导型教学法的应用 魏 鑫 (河南化3-技师学院 河南 ·开封 475002) 中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2011)27—0062—02 摘 要 通过项目教学，可以锻炼和培养学生的 自信心、主动 识和实际操作相结合，通过理论 、实验 、实际动手操作与学 性、创新能力、团队合作能力、良好的心理素质和 自立能力等综 生独立完成 ，构成能够使学生从中得到理论与操作的完整 合素质，使他们成为适应现代社会发展需要的新型人才。 知识结构的一体化教学，以提高学生的综合素质，培养学生 关键词 项 目教学 能力培养