丰富“教学反思”的内涵 提高化学教学效果.pdfVIP

丰富 “教学反，田，，的内涵 提高化学教学效果 刘成志 (邳州市铁富高级中学 江苏 ·邳州 221331) 中图分类号：G632 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2011)3O一0132一O2 摘 要 随着新课程改革的不断推进．在现实的教学过程 绩的有效方法。“学而不思则罔，思而不学则殆。”伟大的教育 中，注重最大限度地强化学生 的参与意识 。切实有效地培养 家孔子讲述了，思考在学习过程中的重要作用，其实 “反思”也 学生 “自主学 习”的习惯 ，大力倡导 “质疑”、“探 究”的精神。 是思考的重要方式。在减负的大背景下，如何提高学生的学 同时对教师也提 出了更高 的要求．教学反思被看做是教师 习效率，大家都在积极地探索。提高 “反思”在教学中的作用， 职业发展的决定 因素。叶澜教授说过 ：“一个教师写一辈子 使学生的反思与教师的反思相互作用，让学生的 “学习反思” 教案不一定成为名师 ，如果一个教师写三年的教学反思 ．有 成为教学反思的重要内容，在