基于学生组群心理探析国家精品课后期课程建设策略——以档案学精品课后期课程建设策略为例.pdfVIP

2011年第 11期 黑龙江教育(高教研究与评估) No．11，20l1 (总第974期) HEILONGJIANGEDUCATION (HigherEducationR~earchAppr~sa1) SefialNO．974 ●专业与课程建设 基于学生组群心理探析 国家精品课后期课程建设策略 — — 以档案学精品课后期课程建设策略为例 陈 辉。曹 玉 (黑龙江大学，黑龙江哈尔滨 150080) 摘 要：国家精品课程建设自启动之 日已有八年之久，数量及质量都取得了惊人的成效，其最终 目的是将先进的 模式、理念、方法融入到教育中，更好地实现教育资源的整合，促进高校教育水平的全面提高，并逐步推动国家教 育事业的进步与发展。国家精品课程的启动使得教师、高校、社会都成为受益者，但最直接的受益者仍是学生群 体。本文正是基于学生组群心理、以档案学精品课程建设为例探析国家精品课后期课程建设策略。 关键词 ：学生组群心理；国家精品