江苏省立民众教育馆职员问题探析——以江苏省立镇江民众教育馆为个案.pdfVIP

第25卷第2期 镇 江 高 专 学 报 V0l_25 No．2 2012年4月 JournalofZhenjiangCollege Apr．，2012 江苏省立民众教育馆职员问题探析 — — 以江苏省立镇江民众教育馆为个案 李●冬、梅● (镇江高等专科学校 招生办佘室，江苏镇江 212003) 摘 要：从探究江苏省立民众教育馆职员入手，揭示江苏省社会教育提倡最早、成绩最佳、对全国贡献最大、执掌全 国各省市社会教育第一把交椅的缘 由，彰显当时造就现代国民的教育思潮和资产阶级知识分子强烈的爱国情感。 关键词：社会教育；民众教育馆；教育救国 中图分类号：(；249．295．33 文献标志码：A 文章编号：1008—8148(2012)02—0001—03 说起民国时期的社会教育，很容易联想到江苏 虽没有明文规定，但是在实际操作中，江苏省对于民 的社会教育，因为江苏的社会教育提倡最早，成绩最 教馆职员问题特别重视 ，尤其重视省立 民教馆的人 佳，对全国的贡献最大，执掌全国各省市社会教育的 员结构。表 1是江苏省立镇江民教馆 1930年下半 第一把交椅，特别在抗战前，有一 日千里之势。民众 年的职员一览表。 教育馆 (以下简称 “民教馆”)作为实施社会教育的 从学历和履历来看，省立镇江民教馆会聚了 中心和综合机关，承载着江苏省社会教育的主体 内 江苏省内社会教育的精英。他们大多毕业于师范 容，代表着江苏省民众教育的方向和水平，而江苏省 院校或教 育系科或来 自于社教一线 ，比例高达 立民众教育馆既是全国全省民众教育馆的排头兵， 62．1％；全馆 中等 以上学历人员的比例在 90％以 又承担着专业指导的职能。1929年2月，江苏省会 上 ，且学历的高低和职务的大小是一致的，学历最 由南京迁至镇江，江苏省立镇江民教馆应运而生，政 高的是馆长，其次是主任，再次是馆员。馆长和主 府的重视和民众教育家筚路蓝缕的精神使得江苏省 任不仅学历高而且社会教育的经历丰富，馆长祁 立镇江民教馆朝气蓬勃地发展着。 锡勇、总务部主任朱芸生、推广部主任徐爽、展览 人的因素对事业的发展起着决定性作用 ，社会 部主任刘之常、教导部主任冯国华、编辑部主任顾 教育工作的成败、效率的高低，往往决定于馆内工作 仁铸或是毕业于国内一流的教育类专 门大学或是 人员的能力和素质，他们是工作顺利开展的直接动 有着丰富的社会教育实践经验和领导才能，全馆 力。江苏省立镇江民教馆事业的蓬勃发展更是离不 干部队伍素质高、专业性强。省立镇江民教馆的 开全体职员较好的职业素养和辛勤耕作，因此，江苏 发展倾注了他们的汗水和智慧。馆长更是在整个 省教育厅对于教育馆职员的训练和选择远比普通学 民教馆馆务 中起着至关重要的作用 。抗战前省立 校的教职员更为严格。社会教育作为一种新型教育 镇江民教馆的两任馆长分别是祁锡勇、赵鸿谦。 事业，没有固定的模式可以借鉴，需要在不断的摸索 首任馆长祁锡勇放弃官职，潜心社教事业 ，“自卸 中前进，必须更重视工作人员的综合素质，否则必将 去江苏省党部委员后，即专任馆长职务 ，两年来事 虚糜公币、一事无成。 业斐然有声”…，后因操劳过度患肺痨去世，年仅 30岁。他献身社教的精神令人感叹。1932年 1