艺术类高校信息技术教学的美育策略.pdfVIP

26 白云晖：艺术类高校信息技术教学的美育策略 学术研究 i0．3969／j．issn．167l一489X．2011．30．026 艺术类高校信息技术教学的美育策略 白云晖 浙江艺术职业学院 杭州 310053 摘 要 将美育渗透于信息技术教学之中，是科学与人文的结合，是智力因素与非智力因素的统一，是形象思维 与逻辑思维的统一。这样不仅能拓宽信息技术的内蕴，而且使其外在表现形式也多姿多彩、活泼新鲜，同时还有 助于学校美育的开展，促进学生的全面发展，是改善信息技术教学现状和美育现状的有效途径。以浙江艺术职业 学院的教学实践为例，探讨如何在信息技术教学中渗透美育。 关键词 信息技术；美育；艺术类高校；多媒体 中图分类号：5642 文献标识码：A 文章编号：1671—489X(2011)30—0026—03 ResearchOnkestheticEducati0nTactiCSofInformationTechnoIogyCourseinArtCoIlege／／BaiYunhui Abstract With the penetration of esthetic education into information technology teaching， it iS a combination of SCience and humanities．ThiS iS a uniform of the mental factor and the non— intellectualfactor，and also iSauniformoftheimage thinking and logical thinking．Notonly the connotation of information technology iS greatly broadened and explored but alSO the outer forms of it are becoming well～rounded． 1ively and fresh．Meanwhile it can also help the expansion of estheticeducation in school，promoting students’ overall development． It’Saneffective approach to improve the present Situation of information technology teaching and estheric education． In this paper，we explore how penetrate aesthetic education into information technology teaching by anexampleofteachingpracticeofZhejiangVocationalAcademyofArt． Keywords information technology：aesthetiCeducation：artcollege：multimedia Author’SaddressZhejiangVocationalAcademyofArt，Hangzhou，China310053 高等院校的信息技术是一门必修基础课 ，是推进 观条件，即发现美的眼睛、欣赏美的能力以及创造美 素质教育的重点课程。由于计算机技术、网络技术、