图示理论视角下的英语专业阅读教学改革初探.pdfVIP

第 28卷第4期 阿 方净 学亦(社会科学版) Vo1．28No．4 2012年 8月 JournalofHebeiNorthUniversity(Socia1ScienceEdition) Aug．2012 图示理论视角下的英语专业阅读教学改革初探 徐 昀，王润梅 ，邢莉娜 (河北北方学院 外国语学院，河北 张家口075000) 摘要：在英语专业教学中，阅读课起着非常重要的作用。阅读是学生掌握语言知识、提高语言应用能力的基 础。而 目前英语专业的阅读课存在许多问题 ，未得到充分的重视 。拟从分析 图示理论的角度 出发，来探讨英语 阅 读课堂教学 中应重视的问题 ，以提 高课堂的有效性及学生的阅读能力。 关键词 ：图示理论 ；英语阅读 ；课堂教学设计 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1672—9951(2012)04—0099—04 网络出版地址 ：http：／www．cnki．net／kcms／detail／13．1354．C