读写结合：高中作文序列训练的回归与出新.pdfVIP

读写结合：高中作文序NiJII练的回归与出新 贺克春 (江苏省常州市第一中学，213003) 摘 要：根据苏教版高 中语文必修和选修写作教材的特点，从 中精选出典范例文，再根据所选范文的特点，确立相应的知识能力 训练点、思维能力训练点和思想内容积蓄点，组成一个读写结合训 练序列。教学实践中，通过确定年级学段的推进序列 ，选择恰当的 读写结合点，搭建有效的练笔平台，扩大读写积累途径等，将作文序 列训练有效地落在了实处。 关键词：读写结合 作文序列 教学 目标 教材 实施路径 以读促写、读写结合是我国语文教育的 立于阅读教材之外 的作文教材，只要在现有 优 良传统。温立三在 《强调读写结合：修订后 阅读教材的基础上 ，以阅