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对 “评价与反思”的教学调查与思考 顾 国瑜 (江阴市北国中心小学，214414) 摘 要：通过对 100位教师关于 评“价与反思”的教学调查，对 评“价与反思”教学的多重价值与意义进行思考，并对 “评价与反思” 的有效教学提出有针对性的建议。 关键词 ：评价与反思 调查 元认知 不作为 反思 苏教版小学数学教材从五年级上册开始 过，心里一点底没有。带着忐忑不安的心情， 在部分单元 的 《整理与练习》中设置 了 “评价 我尝试着引导学生进行 “评价与反思”，教学 与反思”教学活动，如五年级上册第二单元 效果让我啼笑皆非，因为连我 自己都不知道 《多边形的面积计算》的 《整理与练习》中设置 到底要孩子怎样评价，只好 匆匆收场 。课后 了这样的“评价与反思”：