数学复习课的研究性学习.pdfVIP

维普资讯 第16卷第3期 宁德师专学报(自然科学版) Vo1．16 No．3 2004年8月 JournalofNingdeTeachersCollege(NaturalScience) Aug．2OO4 数学复习课的研究性学习 孙 志春 (宁德市第五中学，福建 宁德 352100) 摘要：数学研究性学习，把学生置身于一种动态、开放的学习环境中，为学生提供多样化的获 取知识的方式和渠道；由于切入点的不同，为学生创新思维的培养开拓了广阔的空间．通过 “抛物 线”的研究性学习，介绍高中数学总复习中研究性学习的开展及其意义． 关键词：数学复习；研究性学习；课改 中图分类号：G633．6 文献标识码：B 文章编号：11304—2911(2X()4)03—0278—03 新一轮的课程改革，首