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《如何撰写导学案》培训资料 保亭县第二小学 陈晓茹 第一张（封面）幻灯片： 今天，我们一起来交流讨论一下“如何撰写导学案”。 “高效课堂”教学模式从去年的三月份实施到现在已经有一年的时间了，“导学案”也相应推行了一年的时间，但是我们一直没有得到专家的正真指导去撰写导学案，我们一直在自学摸索着尝试去写。 在网上有很多不同类型的导学案，小学教研室的博客上也有不同阶段的导学案范文。不同时期的导学案又不相同，所以对于“导学案的撰写，我感到似懂非懂。”——我只能根据我自己的理解去和大家一起学习交流！ 第二张幻灯片： 从“高效课堂”模式的实施到现在，我去参加过两次有关于“高效课堂”的培训。 第一次： 2013年3月28日，我们到思源中学进行“高效课堂基本范式”第三阶段的培训。培训的内容是：上午领导讲话，接着陈才明主任作《如何撰写导学案》的专题讲座，会后分组讨论，我们小学语文组讨论瑞华学校“袁秀莲”校长下午的示范课《妈妈的账单》导学案；下午听取“袁秀莲”校长《妈妈的账单》示范课，最后议课。 陈才明主任《如何撰写导学案》的专题讲座只有一小段时间，我所听到的内容如下： 撰写流程： 制定导学案学习目标的思路 1、选课题； 2、看课题所在的单元目标； 3、看课题所在单元前后单元目标； 4、看课程标准对所教知识点要求； 5、制定学习目标。 （如何制定导学案的学习目标？我想大家一看就能明白。现在我们可以借