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第 14 卷第 4 期 泰 山乡镇企业职 工大学学报 VOL . 14 O. 4
2007 年 12 月 J OUR AL OF TAISHA TOW SH IP E TERP RISE WORK ER S U I VER SITY Dec. 2 007
多 媒 体 技 术 在 三 段 论 教 学 中 的 具 体 运 用
刘春芳
( 泰山学院 教育系, 山东 泰安 27102 1)
教 育手 段和教 学方 法的更新是 教学 改革 中 的一 项
重点工程 。而多媒体技术的应用冲破 了传统教育手段和
方法的束缚 , 使整个 教学活 动呈现 出全新的面貌 。研 究
证明, 人们通过 各种 感 官活 动获 得知 识的 比率 为: 视 觉
83% , 听觉 11% , 其他 6% , 视 听结合 可获 得几 乎是最 佳
的知识保持率 。利用多媒 体技术 教学, 正是为 了调动 学
生多感官的参与, 提高教学效率 。但是, 正如何克抗教授
所说: 摆脱粉 笔黑板的教学方式, 这类形 式在高校 也有
开展, 但只有百分之 几
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