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中学英语语境教学：在考试评价中前行 ◇舒亚妃 【摘要】本文着重讨论在教和学英语过程中，如何抓住语境并 二、词汇语境教学在考试评价中的体现就词汇教词汇是 设置适当的语境，找出语言的关联，帮助学生认识判断语境 很枯燥的 并能使用与此相适应的语言形式，恰当地进行推断，以降低教 在教词汇和句型时注意创设一些简单的情景，充分发 学过程的难度，提高学生理解和表达能力，激发学生学习兴 挥学生的求新、求异、求奇的创造欲望，把机械性的操练 趣和 自主学习的欲望，达到同等语言难度的教学 目标，使学 融于有意义的情景之中，效果也颇住。例：在七年级上册 生在考试评价中得到充分的肯定。 的Module9中，有不少和动物有关的单词。这些单词足够 【关键词】语篇 语境教学 考试评价 引起学生的兴趣，教师可以展示世界地图、呈现这些动物 张正东教授说 “语篇是一系列连续的话段或句子构成 的生活习性和生存的环境，让学生选取其中的几个