浅谈课堂提问“三促进”.pdfVIP

2011年 10月 语文教学通讯 Oct．，2011 第650卷 第 1O期 BulletinofChineselanguageteaching Vo1．650No．10 ◆教艺频道 浅谈课堂提问“三促进 徐 钊 (江苏省如皋市常青镇铁草小学，江苏如皋 226535) 摘 要：教师既然是作为学生的引导者，就要充分利用好导师的身份，教师精准、有效、有趣的提问所 起到的作用自然是不言而喻的。文章试图从三个方面探讨了课堂提问如何促进学生的发展。 关键词：课堂提 问 引导 促进 中图分类号：G623．2 文献标识码：C 文章编号：1004—6097(2011)10—0077—02 作者简介：徐钊(1973一)，江苏如皋人，小学语文高级教师，现为江苏如皋常青镇铁草小学副校长。研 究方向：小学语文教学。 小学语文课堂中的提问，是为培养学生的诸多