重在养成贵在坚持——谈数学教学中学生良好学习习惯的培养.pdfVIP

@ 囝 0 @④ — — 谈数学教学中学生良好学习习惯的培养 福建省南平师范附小 施友琴 著名教育家叶圣陶 活动的特殊倾向，是一种 学习习惯的养成，能让学 曾经说过： “什么是教 自觉、自动、持久、稳定 生终身受益。因此，从孩 育?简单一句话，就是养 的行为方式。有人说，行 子入学的第一堂数学课 成习惯 。”习惯是一种非 为养成习惯，习惯造就未 起，我就注意从多方面培 智力因素，是人们在后 来。在我多年的低年级教 养学生的良好数学学习习 天养成的自觉进行某种 学中，深深地感受到良好 惯 。 名教育家布卢姆认为： 教学的难度 ，是影响概 而言之即：直观操作、深 “教学质量的要求是如何 念教学有效性的重要 因